Groep 1-2 B.. activiteiten

ACTIVITEITEN

wat we gedaan hebben deze dag

Woensdag 16 mei

 Na zo'n indrukwekkende dag als gisteren, en binnenkomen met regen, dan begint de dag wat minder ontspannen dan gewoon...Dus we hebben niet al te veel inspannends gedaan. Lekker buiten gespeeld, beestenboerderij gekeken, getekend van de boerderij. Tijd voor spelletjes schoot erbij in. Juf was van plan om een paar spelletjes die we gisteren in petto hadden op de boerderij, vandaag alsnog te spelen. Maar wat in het vat zit verzuurt niet. Volgende week weer nieuwe kansen. Geniet van een fijn lang weekend met logeerpartijen,of op de camping, bij het voetbalkamp, of zo maar lekker thuis!

Dinsdag 15 mei

 Een fantastische dag op de boerderij!  We hebben er veel gezien, gehoord, geroken en gevoeld...Waarschijnlijk wordt niet alles verteld, is het eerst belangrijke de trampoline, maar geloof me er is nog heel veel meer geleerd, dat er nu in zit maar er pas veel later uitkomt! We leerden over hooi en stro, 5000 liters melk en 200.000 appelbomen. We leerden dat witte eieren en bruine eieren écht bestaan...maar Twinkiewinkie geeft écht geen bruine melk! Een tractor heeft van alles wat er aan de voorkant, maar ook aan de achterkant aan kan. Brokjes zijn niet allemaal hetzelfde, de koeien lijken ook wel in een groep te zitten ...een instroomgroep, groep 1-2 zitten apart, tellen nog niet helemaal mee, mogen nog geen KOE heten, en ocherm...de stiertjes tellen al helemaal niet! Dan heb je nog de onderbouw met pinken en vaarzen ( ze eten alleen nog maar lang gras, en geven nog geen melk...in de bovenbouw zitten de melkkoeien, waaronder dus prijskoe Twinkiewinkie. We voelden de zuigkracht van de melkmachine, zagen de koeien lopen in een rij naar de wei. Proefden een heerlijke appel, terwijl we wandelden langs de appelbomen waaraan zowaar nog een paar bloesembloempjes hingen. De bijen hadden hun werk gedaan, zij zullen eind deze week verdwijnen uit de boomgaard. Als het goed is komt er dan uit ieder bestoven bloesembloempje een heerlijke appel!

 Dank aan alle helpende moeders en gastvrije boer en boerin!: Suzanne, Jemaine, Karin, Sonja, Denise, Francy, Christien en Leo heel hartelijk bedankt voor alles.

 ...fototoestel deed het wel...maar nu zijn er problemen met de upload! Komt vast wel in orde, maar helaas nog niet vandaag!

Maandag 14 mei

 En ook de oudsten hebben een molen...met 4 wieken, van 3 vierkantjes uit 16 vierkantjes, die in 6 rechthoekjes verdeeld werden, waarvan 1 afgeknipt werd, dus er werden 4 wieken van 5 rechthoekjes opgeplakt! Knap rekenwerk he? Juf hielp niet, op het digibord was de werktekening te zien, samen moesten de groep 2 kinderen eraan uitkomen, hoe en wat. Een enkele aanwijzing heb ik natuurlijk wel even gegeven!

 Juf las een bijzonder boek voor: over groene neuzen...Volg de trend, dan hoor je erbij. Wout en Kas en Stan werden door schade en schande wijs.....Blijf gewoon jezelf, doe wat bij je past, denk na in plaats van dat je klakkeloos volgt! Het boek bracht Frederik mee. Mooie platen, mooie serie van boeken met een dubbele lading:klik hier voor meer info. Het past ook best wel bij het Trefwoordthema: mee met de wind ?!

 Vanmorgen eerst in de gymzaal, deden we een koe na...heel speciaal...Die kan met 1 poot omhoog, en zelfs met 1 voor- en 1 achterpoot! Het weer viel niet tegen, dus vanmiddag lekker naar buiten! 

Vrijdag 11 mei

 Klimmen en klauteren, en dan intussen iets doorgeven...da's een moeilijke hoor. Er gebeurde een ongelukje, de bank stond nog niet stevig, en er sprongen al twee kinderen op. De bank viel om, en de kinderen eraf... Het liep gelukkig goed af.

 We hebben weer hard gewerkt hoor...de allerjongsten dan toch..Zij maakten 2 molens !!!!! De oudsten deden er weer een nieuw spelletje bij: elastiekjes op de vingers doen, volgens het patroon op de kaart. De jongsten mochten kiezen wat ze wilden.

 Juf liet een liedje horen over het stoute geitje van de boerderij van haar opa...dus van heeeeel lang geleden. Dat liedje staat niet op een cd, maar op een plaatje. Wordt afgespeeld op een pick-up.....VERBAZINGWEEKKEND.... Ook stond er een liedje op, van een kip met rode, blauwe en gouden eieren en van 7 kippetjes in een rij...

 De dieren op boer Jochems boerderij, lopen zij aan zij, of vrij en blij of op een rij....

 We keken naar een filmpje van de koe die over de maan sprong...de maan van kaas...Het was een filmpje van "de wielen van de bus". Juf maakte er een ander liedje van: de wieken van de molen draaien rond. We maakten gelijk van de gelegenheid gebruik dat we op internet zaten. We namen een kijkje in het restaurant waar Gianluca's papa gaat werken: La Famiglia.

Donderdag 10 mei

 Weer een supergezellige dag vandaag, die startte natuurlijk met een feestje!

 De oudsten hebben moeilijke spelletjes gedaan en een paar van groep 2 hebben getypt. De jongsten maakten in samenwerking met een maatje, een mooie molen in het weiland. De allerjongsten mochten lekker hun gang gaan in de huishoek of op de mat met wereldmateriaal.!

 We keken naar een filmpje over koeien melken, en het gebeurde precies zoals juf voor had gelezen. Ja...dat was ook wat...juf wilde voorlezen uit een boekje dat onvindbaar leek gisteren...Vanmorgen kwam het onder het kussen van de verjaardagsstoel vandaan!!!!

Woensdag 9 mei

 Nee...nee...niet in die plastic  tasjes kijken! Wel even op de pagina nieuwtjes en agenda. Juf was vergeten die pagina te updaten!

 We hebben vandaag weer heel leuke spelletjes gedaan...en er ook écht wat van geleerd hoor! Halligalli: dan moet je sommetjes kunnen maken met 5. Als er 5 dezelfde stuks fruit opgedraaid worden, mag er op de bel gedrukt worden! En we deden aan touwtrekken en wegduwen! Stoer en sterk moet je dan zijn. Sportief is nog belangrijker...en dan moet je heel goed kunnen kijken en denken! Want een maatje zoeken dat waarschijnlijk even sterk zal zjjn als jij, dan moet je al enig begrip hebben van maat en gewicht! Wat waren ze weer sportief! Niet één keer gebeurde er iets onsportiefs of gevaarlijks! Wel hadden we heel veel pret! We deden dit naar aanleiding van het kalenderblad van de wedstrijd tussen zon en wind! Daaruit bleek eigenlijk ook wel dat onze klassenspreuk "de één kan dit, de ander dat, maar samen kunnen we alles "een waarheid als een koe is! Toen we aan het touwtrekken waren kwam Bodhi op het grandiose idee om voor wind te spelen. We deden nl. een trekwedstrijd, jongens tegen meisjes...bodhi ging toen blazen in de rug van de meisjes! Slim he?! Nou daar zagen ze allemaal wel heil in! Wat een plezier hebben we samen gehad zeg! Zo niet de wind en de zon! Zij deden ook een wedstrijd: wie heeft het eerst gezorgd dat het meisje met de rode jas haar jas uit heeft gedaan. De wind probeerde het met brute kracht...de zon met warme stralen. U weet vast wie er won, en ik hoop dat u ook de strekking en moraal van het verhaal kunt duiden....een prachtig verhaal, positief en heel duidelijk, met dezelfde strekking als de spreuk over vliegen, azijn en honing!?

Dinsdag 8 mei

 Wat een knapperds zeg...o...nee...niks verklappen...klein tipje???? Een heel lang vers...wordt zo uit de mouw geschud!

 Op de Trefwoordkalender leerden we over de wind en de storm op het meer. Buiten lieten we de wind door een reusachtige bellenblaas gaan....heel veel bellen. Maar de wind zorgt niet alleen voor plezier, ook doet hij werk voor de molenaar en de boer...bestuiving en graan malen...We leerden over noord en zuid, west en oost, wind tegen of wind mee. De molen vangt de wind vanuit 4 windrichtingen, en dan zeggen we dus niet voor en achter, links of rechts........Soms is de wind  heel naar:  storm.....Maar soms zit het je mee, met de wind in de rug.

 We leerden over verschillende boeren: boeren met een boomgaard of een akker, of een weiland en een stal. We zongen en dansten van de boerderij van boer.....Echt een moeilijk dansje, met klappen en keren, draaien en kruisarmen. We deden spelletjes van de kinderboerderij ( kimspel/lotto )  en een dobbelspel met boerderijdieren. Een paar kinderen hebben in recordtempo een typblad gemaakt met boerderijwoorden! Er werd een prachtige boerderij gemaakt met de blokken en dieren, hekken en gras.

Maandag 7 mei

 Weer voortvarend aan de slag...we hebben immers in de komende 7 weken heel veel op het programma...om te beginnen MOEDERDAG. Daar zijn we vandaag dus druk mee aan de slag gegaan. Maar...ik mag niets verklappen! Er is heel hard gewerkt, en onze verrassing hebben we al klaar...nu alleen nog even oefenen op een héél lang vers!!!!

 Juf Michelle heeft een dansje met ons gedaan ( maar dat moet voor mama Christien nog even geheim blijven! ) en een boek voorgelezen over een wel heel bijzondere mama!

Vrijdag 20 april...

 Wat een geweldige dag was het gisteren...DANK...DANK....DANK aan alle lieve mensen die de handen uit de mouwen staken, slapeloze nachten hadden, hersens gepijnigd hebben....om voor ons een onvergetelijke dag in elkaar te zetten! Ik prijs me een gelukkig mens: werk dat ik al heel lang met veel plezier mag doen, en daarvoor ook nog eens extra beloond te worden in de vorm van  zo'n feestelijke dag! ( foto's op foxlake, SLOS ) We kregen beiden nog een cadeau op de koop toe: een prachtig beeldje voor mij, met een vrolijk dansend meisje erop. De verbeelding van "LEEF", ben blij en geniet van wat je ontvangt, geef het door.......zodat je er samen van kunt genieten!

 Voor iedereen die vakantie kan gaan houden: geniet van samenzijn, geniet van elkaar en wat de dagen voor u in petto hebben, zodat we  na de vakantie weer lekker  van start kunnen. Voor wie geen vakantie kan houden, succes, maar vooral ook veel plezier in uw werk, goede momenten met uw collega's, met de mensen die op u rekenen en hun vertrouwen in u stellen....Voor u, die geen werk en dus ook geen vakantie heeft: ik wens u heel veel gel;uk en succes om snel werk te vinden, zodat vrije dagen ook dagen kunnen zijn om van te genieten!

Dinsdag 17 april

 En weer al zo hard gewerkt vandaag, maar ook gezongen en door de piste gemarcheerd, gerekend en getild met de krachtpatser...de gewichtheffer dus, in ons circus. Er is gebouwd, getekend, geverfd, gevouwen en geknipt en geplakt in maatjeswerk,. We keken Koekeloere van het circus..en we zijn écht toe aan die geheime dag hoor!!!!!

 Morgen, na de verjaardag van Lisa, komt juf Carola. Juf Yvonne wordt dan geacht te verdwijnen! Zij mag pas weer verschijnen op donderdagmorgen. Berichtgeving van deze kant zult u misschien dus pas vrijdagmiddag ontvangen!

Maandag 16 april 

 We begonnen de dag met de kalender...iedereen is anders, voelt anders, vindt andere dingen leuk of fijn, ziet er anders uit, is groter of dikker.....We hebben gemeten en gewogen. We spraken over overeenkomsten en verschillen in gewicht, lengte en leeftijd. We gebruikten woorden als kilo, jaar en meters.

 We kregen het over "Polen"....mensen die als huisdier bij de caravan een poes hebben...wónen zij in een caravan dan???? Waarom heten zij Polen. Wat weten wij van ze?....Het paste helemaal bij het Trefwoord thema: uitsluiten, op grond van uiterlijkheden, gebruiken of geloof.....of juist in je hart sluiten vanwege dat anders zijn. Deze week en eigenlijk ook volgende week handelt de Trefwoordkalender rond dit thema, met een prachtig verhaal....

 Juf kan wel wat linkjes maken hoor met woonwagenbewoners, circus en vreemde vogels! We doen deze week twee kalenderweken en een heel nieuw thema in één...da's pas goochelen!!!!! ( Wat bedoelt juf toch ??? Lees maar gauw verder! )

 's Middags.....Poeh he...dat was even stressen...2 stagiaires en onverwachts een heel nieuw thema...nog een weekje vóór de vakantie. Juf Michelle was ervan op de hoogte, zij opende vanmiddag het thema CIRCUS, met het dolkomische boek van "Olivia ( komt ook op t.v. ) redt het circus". Circus blijkt alles te maken te hebben met die geheimzinnige a.s. donderdag !!!!! Nog 3 nachtjes slapen...dan ben ik er ook van op de hoogte.

 Vandaag dus snel begonnen om het één en ander in elkaar te knutselen, gelukkig met heel goede hulp van juf Céline en juf Michelle. Want donderdag moet er natuurlijk wel iets te zien zijn van het feestthema. Onder leiding van juf Michelle hebben de oudsten een acrobaat in de maak, de jongsten een clown en de allerjongsten onder leiding van juf Céline een circustent...We hebben alles om half vier gewoon laten liggen, zodat we morgenochtend direct weer aan de slag kunnen! Vooir juf érg jammer dat ze er dan weer alleen voor staat!

Vrijdag 13 april  

 Absoluut geen ongeluksdag hoor, maar wel sneu...Deborah ziek en Esmeralda is geopereerd: neus-en keelamandelen! We stuurden haar een kaartje, per tafelgroep 1. Juf was vergeten om voor een grote beterschapskaart te zorgen.

 In de gymzaal geklauterd en geklommen, gekaatst en gevangen, verhuizertje gespeeld.....

 De oudsten mochten met de kieskaart, een paar jonge oudsten en een paar oudere jongsten, hebben hun strikdiploma verdiend ( nog niet gekregen, juf maakt ze vanmiddag in orde). Juf Celine bracht alle geduld van de wereld op, om het met ze te oefenen...dus voor beiden is een compliment op zijn plaats.

Donderdag 12 april

 Nou dat was hard werken. Tja dat is als we beginnen met feesten hé! Eerst de verjaardag vieren van Iris, haar broertje Joep mocht er ook bij zijn hoor.

 Gelukkig was juf Celine er ook om een handje toe te steken. Dat scheelt een heleboel. Daarom kregen we vandaag allemaal ons kleur, knip, vouw, plakwerk klaar voor ons plakboek. Morgen hangt juf het in de gang, dus kom maar eens kijken naar Mossie en Leon!

 We speelden een eierspel met de hele groep...in welke ren, wordt het best gebroed? Het was in de blauwe ren. Met de oudsten deden we een rekenspelletje: 10 eieren onder moeder kip...twee kuikentjes komen tevoorschijn, hoeveel liggen er nu nog om uitgebroed te worden?

 Omdat er gisteren niets meer gekomen was van gezelschapsspelletjes, hebben we dat vandaag ook nog gedaan, twee keer buiten gespeeld en een spannende eerste helft over het verhaal van de "vreemde vogel"...( Trefwoord ). Daarmee leren we, dat blijkbaar niet overal, iedereen welkom wordt geheten! Omdat iemand er anders uitziet, anders "gebekt" is......Nee...het woord discriminatie gebruiken we niet...maar u weet waarom het gaat toch?!

Woensdag 11 april

 Dat was weer een fijne morgen...juf kon doen wat ze graag doet op school: voorlezen, zingen, spelletjes doen en grapjes maken waarvan je iets kunt leren!

 Juf las voor van Nandi. Nandi woont in Afrika, een land waar de mensen en dieren anders zijn, andere huizen en kleding te vinden zijn, andere gebruiken en taal gewoon zijn. nandi zocht oma's kip KUKU. Alles kwam ze tegen: 2 vlinders, drie gestreepte muizen, 4 honingzuigers, 5 krekels enz., maar Kuku....totdat ze 10 keer pieppiep hoorde....daar was Kuku, mét...10 kuikentjes!

 We zongen het liedje van de miertjes die gingen verhuizen. We bekeken de werkjes van gisteren...juf Celine had ze netjes opgeplakt op een lentekleurig papier.

 We keken Koekeloere en speelden heerlijk buiten! En spelletjes....nee...juf moest de klas uit...Juf Carola nam het over...ze hebben een GEHEIM!

Dinsdag 10 april

Er ging van alles mis vandaag...zo ook dit stukje....alles getypt en weg was het. Het ging over w.c.'s, natte broeken, dweilen en billen vegen...niet leuk dus! Over een ongewone start van de week ( een andere stagiaire, met regen zonder rij naar binnen, de week beginnen met dinsdag ) Ik ga het maar niet herhalen.

Daarom nu alleen even kort wat wél goed ging: plaatjes leggen bij letters, kleuren en schilderen ( groep 2 ), strikken, tweehandig eieren tekenen ( deel groep 2 en 1 ), kleuren en eieren tekenen( instroomgroep ) plakken, knippen, kleuren, verven ( groep 1 )....Buiten spelletjes ( schipper mag ik, vos kom uit je hol, groen is gras, in holland).

Ik stop maar voor vandaag, en hoop op een betere dag voor morgen!

Vrijdag 6 april

Wat ben ik toch blij met ze...en ik niet alleen, ik weet zeker dat we vanmorgen heel veel oudere mensen weer een hoopvolle toekomst hebben kunnen bieden. Wij zijn immers de nieuwe generatie. Het gaat door....we geven het door....de hoop op, het vertrouwen in de toekomst. Ook al maken we moeilijke tijden door, er komt altijd weer troost, een oplossing. Wij hebben vanmorgen eerst op de markt opgetreden...we zongen en dansten...we waren échte lentebrengers! In de Vossemeeren zijn we een uur als echte entertainers opgetreden: handjes geven, praatjes maken, aanschuiven aan de tafel en....praten en zingen door de microfoon alsof zij het altijd al deden! Ik weet niet wie het meest genoot...de ouderen, de jongsten of de generatie tussenin! Immers de mensen die er aan het werk waren, bleven af en toe ook even stilstaan om te luisteren en te kijken naar dans, zang en declamatie. Mama Jemaine heeft fijn een handje toegestoken, jasjes aan en uit, de kar mee, de kist mee en natuurlijk de kinderen. Dankjewel hoor mama Jemaine.

Voor u en uw gezin: Heel fijne paasdagen!

Donderdag 5 april

Vandaag een onvoorspelde dag...omdat we afgelopen weekend nog niet precies wisten hoe het vandaag uiteindelijk afgesproken kon worden. 

Vanmorgen hebben we de hele morgen hard gewerkt: de oudsten maakten een tweehandig kunstwerk: twee eieren in één keer op het digibord ( nog niet álle oudsten zijn aan de beurt geweest, morgen weer een dag! ) of maakten kuikentjes van stroken, of deden iets gewoners van de kieskaart. De jongsten maakten ook tweehandige eieren, maar dan op karton! De allerjongsten verfden een ei.

Vanmiddag dus verrassend ongewoon: in de kerk hebben we de schilderijen van de kruisweg bekeken, o.l.v. pastor Paulissen, daarna eitjes zoeken in de hertenwei met  alle kinderen van de school o.l.v. paashaas Linda en papa Paul ( moeder van Lisa en papa van Sven ) Dankjewel hoor groep 8-ters die zo goed zorgden voor de kleuters, Dankjewel ouders voor jullie inzet!

Woensdag 4 april

We vierden Rens zijn verjaardag. Rens wil later een vrolijke piraat worden! We hoeven geen kanonnen met kogels te vrezen hoor...hij schiet met:.....( vraag uw kind er maar eens naar).

We deden "groen is gras"en"ïn de tijd van Jezus". Twee zang-dans-kringspelen. Belangrijk is dan de richting van lopen, het aftellen, wegduwen of erbij trekken op het juiste moment. Voor jonge kleuters dikwijls nog een lastige zaak, maar gelukkig geven klasgenootjes dan een tip. Maar er zijn ook oudste kleuters die altijd moeten zoeken naar plaatsje of richting...daar zijn ook leuke spelletjes mee te doen hoor. Gewoon op een spelbord bv. is het al moeilijk om dezelfde richting aan te houden, de beurt nemen in klokrichting, Twister en Piet Piraat, betoverde doolhof, Domino, Barricade en Spongebob, mens erger je niet zijn bij uitstek spellen die het mogelijk maken om wat te oefenen in verplaatsen en richting bepalen. Dansen en bewegingen maken bij versjes en liedjes zijn ook belangrijke activiteiten voor een kleuter om later in een schriftje snel plaats en richting te bepalen. Mozaiek en bouwen, vouwen, knippen en plakken, tekenen en kleuren, heel goede activiteiten als voorbereiding op het latere werken op papier.

De jongsten moesten vandaag een kamertje ( op plat vlak ) inrichten: kastje links, lamp op het kastje, stoel rechts, bal voor de kast, plantje op de tafel enz. De oudsten troffen voorbereidingen om morgen met de kieskaart te werken. De allerjongsten kleurden een huis.

Dinsdag 3 april

Jammer, maar de kikkerdril heeft geen levensvatbare kikkervisjes meer voortgebracht...'t Was vandaag trouwens ook opening met het verhaal van Petrus die ontkende dat Jezus zijn vriend was...en Judas die Jezus verraadde, van mensen die roddelden en roddels overnamen....Jezus moest gevangengenomen en gedood...Een spannend verhaal was dat. Maar we weten allemaal dat Jezus weer terug bij zijn vrienden kwam. Anders dan verwacht, maar zeker een ervaring waar je toch weer hoop van krijgt, blij van wordt! Dat is het verhaal van Pasen immers, we mogen hopen op nieuw leven....

We leerden een v ersje en een liedje over Pasen: over een kuiken en twee hazen...Versjes en liedjes leren, is een heel belangrijke vaardigheid om straks ook te kunnen lezen en leren...Het geheugen moet getraind worden. Kinderen die geen versjes en liedjes kunnen onthouden, kunnen ook problemen krijgen met leren lezen en schrijven. Als zij versjes en liedjes moeten leren, kan het zijn dat zij geen aandacht hebben, er niet voor open willen staan, afgeleid worden. Maar het kan ook een probleem zijn, om te onthouden, hoe goed zij ook hun best doen. Nog niet alle kleuters hebben steun aan rijmwoorden, omdat zij eenvoudigweg niet horen dat woorden rijmen. Sommige kleuters leren liedjes beter dan versjes, zij hebben steun aan de melodie. Wat ook kan helpen: ondersteunende plaatjes ( dfat noemen we dan pictolezen). De logopediepraktijk maakt daar gebruik van, een visuele ondersteuning om zinnnen te kunnen vormen. Juf maakte vanmiddag tekeningen bij het vanmorgen geleerde versje en liedje..Een uur later överhoorde"juf een aantal kinderen op het plein. Het maakt niet uit wat de leeftijd is van de kinderen, het ene kind is er veel beter in dan het andere kind. Juf zet alle liedjes en versjes altijd op de site. In het belang van uw kleuter, is het goed om thuis ook eens die liedjes en versjes te herhalen. Er zijn ook kinderen die een liedje of versje prima met hun eigen woorden ten gehore kunnen brengen, maar zij gebruiken dan een andere zinsvolgorde of andere woorden...bv. het haasje verft een ei, wordt dan het konijn schildert de eieren. Kinderen die heel veel moeite hebben met de auditieve waarneming ( informatie via gehoor binnen krijgen ), kunnen leesproblemen krijgen. Thuis versjes en liedjes herhalen, zinnen laten nazeggen...is voor elke kleuter een zinvolle bezigheid. Memory is een voorbeeld van visuele waarneming...als het visuele geheugen niet in orde is, ook dat kan een signaal zijn voor evt. leesproblemen. Thuis spelletjes spelen als memory, of wat ontbreekt, wat is veranderd.....ook een heel zinvolle bezigheid. 

Thuis voorlezen, zingen, lego bouwen, fietsen, met playmobile en poppen spelen,  spetteren, modderen en touwtje springen, ravotten en tekenen, knutselen en kletsen...hééél belangrijk voor een kleuter....heel belangrijk voor een gunstig verloop van hun schoolcarriére...zij kunnen nog lang genoeg stilzitten. Lezen en rekenen , luisteren en kijken, doen ze al veel op school en moeten zij nog lang genoeg nog veel meer!

We hebben nu allemaal een mandje in het gras, met een kip erin...dankzij de hulp van de oudsten! Wat een kanjers zijn het toch die oudsten: complimentjes geven, stimuleren, bemoedigen, troosten, helpen....ze kunnen het allemaal. Juf is blij met die lieve schatten!

Maandag 2 april

 In de danszaal heeft Cheyenne ook al heel goed meegedaan, zij kwam nog maar voor de eerste dag. We hebben juf Michelle ( zij is halverwege de dag ziek naar huis gegaan ) laten zien hoe mooi wij kunnen verbeelden wat in de lente gebeurt: dat krokusjes, vlinders, kuikentjes, plantjes uit het niets tevoorschijn lijken te komen....En we deden Okidokipom met wisselen en draaien vanaf de lijn en door elkaar.

 Juf vertelde het spannende boek van De grote ruzie om de paaseieren. Alles kwam gelukkig goed! 

 De oudsten maakten een paasmandje met kip erin. Morgen gaan zij het samen met de allerjongsten maken! De jongsten stempelden namen met de letterstempels...nog best moeilijk hoor om die letters in de juiste volgorde weer terug in de doos te zetten...laat staan dat ze op je blad goed van links naar rechts gezet worden! Maar bij een aantal lukte het al aardig hoor!

Vrijdag 30 maart

( gisteren geen ondersteuning voor taal-spraakontwikkeling door juf Carola, zij had andere werkzaamheden in de school )

 Juf Michelle en 4 leerlingen van onze klas plus juf Annie en Irma en Steffie gingen naar De Vossemeeren, om de Palmpasenstok weg te brengen. Volgende week gaan we met onze hele groep om wat te laten horen en zien van ons gevoel van Pasen.

 Vandaag de laatste hand gelegd aan het woonproject ( alleen de werkboekjes liggen er nog...waarschijnlijk pas na Pasen werken we die af ).

 Het was deze week best een drukke week met dagen die anders waren dan gewoon: Hele week stage van juf Michelle, de pastor op bezoek, bezorgen van Palmpasenstokken, op de aanmeldingsdagen kwam er geregeld een mama met nieuwkomertje even binnenkijken....

Donderdag 29 maart

 Nou die Palmpasenstokken waren me toch mooi...juist omdat we er samen zo hard aan gewerkt hadden...iedereen z'n bijdrage. Wat was er veel meegebracht zeg...zoveel moois en lekkers. Juf heeft alles over 4 stokken verdeeld en in een mooi zilveren pakketje met veertje erbovenuit gedaan en vastgemaakt met lint of chenilledraad. We versierden met strokenslingers ( de jongsten en allerjongsten ) en muizentrapjes ( de oudsten ), bovenop een haan met een strikje, en hier en daar een prachtig ei. Pastor Paulissen kwam de stokken zegenen, dat was wel iets bijzonders hoor!

 Een aantal kinderen zijn met juf Michelle een winkeltje aan het maken...ze zijn nog niet helemaal klaar...komt morgen in orde! Dan sluiten we het Pluk-project af. Volgende week is het allemaal Pasen wat de klok slaat, met het bijbelverhaal van de Goede Week, maar ook over kuikentjes, kippen en hazen natuurlijk!

Woensdag 28 maart

 We speelden het spel van de torens én het spel van de winkel in de kring...de twee juffen hadden een andere voorkeur...vandaar! Daarna speelden we buiten het spel van vos en hazen, haasjes, kuikens, kippen en hanen...We zijn al een beetje op ons voorwerk. Juf vertelt er volgende week een heel spannend verhaal bij! Volgende week gaat het over Pasen, deze week eindigt ons woonproject......maar.... Omdat we morgen echter al schoolbreed met Pasen, Palmpasen aan de slag gaan, lopen de twee projecten dus even door elkaar. Daarbij de lessencyclus van Michelle over geld en consumentengedrag....Moeilijk doen...welnee, oplossen! En dat kunnen we hoor met z'n allen..deden we met het spel kiezen en de kiwi's delen ook vanmorgen! Morgen spelen we de andere spelletjes en......

 ......gaan we dus zoals hierboven aangegeven met de hele school aan de slag. We maken morgenmiddag per klas 4-6 palmpasenstokken. De pastor komt ze om 15.00 uur wijden op het grote plein ( ook u mag er wel zijn hoor ) , zodat ze vrijdagmorgen door een delegatie van iedere klas, weggebracht kunnen worden naar De Vossemeren. Zou u ( zoals overigens ook aangegeven werd in de weekbrief ) uw kind iets leuks, lekkers of moois mee willen geven om eraan te hangen. Wij versieren zelf met muizentrapjes en strokenslingers, dus takjes, veertjes, bloemetjes of lekkers zijn erg welkom. De SPAR zorgt voor de broodhaantjes erop. De stokken zijn al bezorgd door de mensen van de kerk.

Dinsdag 27 maart

 Een heerlijke lentedag, poseren voor de fotografe, lekker buiten  spelen...maar ook.....vanmiddag wat vermoeiend voor de allerjongsten....Het liep als een trein voor en bij de fotografe, dankzij haar deskundigheid maar zeker ook dankzij de kanjers van mijn klasje.....

 We zongen vandaag een liedje van de mieren die gingen verhuizen en we maakten muziek bij het liedje van juf Michelle waarop we huppelden afgelopen maandag. We lieten nu de instrumentjes huppelen, duidelijk te horen dat er dan een heel ander ritme te onderscheiden is. We gaan er nog eens afwisselend op bewegen: lopen, huppelen, springen...

 De jongsten zetten de cijfers op een rij, de oudsten mochten kiezen en werkten met juf Michelle. Zij leerden de waarde van munten en biljetten te vergelijken, in de folders vergeleken zij prijzen van artikelen. De allerjongsten mochten ook kiezen en hebben samen met juf Michelle de supermarkt verkend via een grote plaat.

Maandag 26 maart

 wWWe hebben "gewinkeld"met juf Michelle in supermarkt en kledingzaak, speelgoedwinkel en boekenwinkel. We betaalden met pasjes, munten en biljetten ...

 In de danszaal dansten we met een lint om de ander heen, als het liedje afgelopen was, wisselden we het lintje. Juf michelle zong erbij, van Okipokipon.

 De oudsten hebben de verhuiswagen gevuld, de flat bevolkt en de bewoners van namen voorzien ( werkboekje ). Een deel van de jongsten werkten met juf Michelle: zij stempelden een uithangbord, het andere deel van de jongsten voorzagen de huizen van een huisnummer ( werkboekje ). De allerjongsten hebben hun huisje ingericht ( werkboekje ). Eind van de week zijn alle werkboekjes klaar hoor!

Vrijdag 23 maart

 Maar vandaag ging het veel beter hoor...Wat een bofferds waren wij! We gingen vandaag niet gymmen, juf Michelle had al met ons gegymd...we gingen lekker lang naar buiten, haalden we de schade in van gisteren. En raad eens wat er gebeurde...Meneer Schuurmans tracteerde op een Wilhelmusijsje, omdat wij het plein en grasveld zo keurig schoon houden!

 Juf vertelde het verhaal van Mossie, een musje dat dacht dat overal een eind aan kwam en dus met niemand mee wilde gaan. Tot hij Leon de paardenbloem tegenkwam. Leon was lief voor Mossie en leerde hem dat alles niet is wat het lijkt. De lente brengt weer nieuw leven, bloemen die dood waren geven het leven door via hun zaadjes...De pluisjes van Leon waaiden weg, Mossie was ontroostbaar en ging de pluisjes achterna ( hij kon inmiddels immers vliegen! ). En na een jaar ontdekte hij, dat de zaadjes van Leon een hele gele weide hadden gevormd!

 Donderdag 22 maart

 Er zijn van die dagen die niet lopen....Vandaag was er zo één....Wat heeft juf gemopperd over de w.c.'s. Juf heeft er vandaag 3x gedweild, wc-rollen moeten vervangen, ontstoppen...En intussen ontstaat in  de klas ook een puinhoop: krassen op de tafel, gevallen spullen laten liggen en er wordt overheen gelopen...  Eerst te weinig mandarijnen, en toen teveel ( er waren er nogal wat bij die niet te eten waren )...Van buitenspelen of voorlezen kwam niets vanmiddag.

 Maar er waren zeker ook leuke dingen vandaag in de klas: kikkervisjes in een pot en het winkelspel spelen, spelen voor kikkertjes en bloemetjes, voorlezen van het lente-elfje, springen bij het liedje van rozen, tulpen en hyacinthen en sneeuwklokjes die bloeien in Holland...met Hansje-pansje-kevertje naar de Petteflet....

Woensdag 21 maart

 Het is lente...dan komen bloemen waarvan je in de herfst dacht zz"ze zijn doood"weer tot leven. Elk jaar weer opnieuw komt de lente weer, na een winter waarvan je dacht "het komt nooit meer goed! ". Juf vertelde het verhaal van "Het zaadje"van EWric Carle. We hebben het een aantal keren uitgebeeld. Evenals de cyclus van bolletjes en kastanjes....Juf zong er liedjes bij.

 We deden een spel op het digibord met Langhors. Langhors moet evenwichtig beladen worden...evenveel voor als achter....In het boek staat een plaat van Langhors met wielen eronder. Waarom? Er was geen evenwichtige verdeling van de berijders: majoor en 3 stampertjes voorop, Aagje met 3 Stampertjes achter. Met de balans/weegschaal hebben we dat probleeem eens wat nader bekeken. 

 We speelden heerlijk buiten, aten daar onze wortels. Bij de DVD van Pluk, dronken we onze pakjes en bekers leeg. Het is spannend in de Torteltuin hoor...Dankzij de bijen is er uitstel van executie. Dankzij de Kluizelaar ( broer van meneer Pen ) en de Heen-en-weerwolf groeien er weer Hasselbramen., daar kun je thee van zetten om weer vrolijk te worden.  

 Daarna gezelschapsspelletjes.Een heel leuk spel erbij van Iris: een winkelspel. Het mag nog even op school blijven, volgende week gaan we nl. met juf Michelle leren over de winkels onderaan de Petteflet! Juf had een spel van Eend, Pad, Otter en Egel...varen met de bootjes door de sloot.

 Chayenne had Puk ( van de peuterspeelzaal ) bij zich...leuk voor Pompom en Puk.

 DinsdagDDinsdag 20 maart

Mevrouw Helderder kent wel heel moeilijke woorden hoor, ze stonden in Elyses logopedieboek: enthousiast, pirouette, passagier, instrument, parachute....Wij kunnen ze allemaal uitbeelden in 3 stappen! In Mika's boek waren struikelzinnen met slakken en slangen die sleeen...glimmende glanzende glazen van gloria en vliegen en vlinders vliegen vliegensvlug....Stefans boek had een dominospel: aansluiten van de stekker en het stopcontact, de tandpasta en de tandenborstel enz. In collins boek lieten we Leentje Lotje leren lopen in de lange lindenlaan....en met Rowan oefenden we de dagen van de week.

 De oudsten werkten heel hard in hun werkboekje, de jongsten hebben een prachtige stad gebouwd met museum en spaarbank, een kerk en een flat. De allerjongsten rangeerden de trein op hun eigen aangelegde station en rangeerterrein.

 Juf las voor van Eend die ging verhuizen...nee...niet Eend van kikker. Deze Eend is bevriend met Pad, Otter en Egel. Haar woonboot is 20 grote stappen van Otter, en een klein stapje van Egel. De boot is een ladder en een bezemsteel hoog, De breedte van de boot is een roeiboot en een roeispaan samen. Nergens een geschikte plek! Maar bij terugkomst een grandioze oplossing: we draaien de boot om, dan wordt voor-achter, en achter -vooor. Links wordt rechts en andersom. Nou dat was een ideale oplossing, alsof ze verhuisd was! Zonder moeite, zonder kosten!

Maandag 19 maart

 Weer geklommen, gekaatst en het huizenspel gedaan in de gymzaal met juf Michelle. Michelle las voor uit het boek met het rode kippetje: een verhaal over krokodil en olifant die ruilden met hun huizen..."van ruilen kwam huilen".

 Heerlijk lenteweer, dus lekker buiten gespeeld...parasols en doeken en dekens kwamen al tevoorschijn.

 De jongsten zijn begonnen aan hun werkboekje. De allerjongsten richtten het poppenhuis in....nou ja....inrichten....Een deel van de oudsten maakten een naambordje, samen met juf Michelle.

Vrijdag 16 maart

 Gedanst...want Sanne wilde heel graag naar de speelzaal. Maar ook  buiten gespeeld, want Stijn wilde heel graag nog even buiten...( dat had-ie vóór schooltijd gemist)  Natuurlijk houden we rekening met onze jongste klantjes....Zij mochten vanmorgen kiezen wat we deden....tja, en als er dan verschillend gekozen wordt.....Wij vonden het helemaal niet erg. We hebben yoga gedaan ( maan gedag zeggen, zon begroeten...We hebben het Hollandse huis weer uitgebreid gedaan. Buiten pijltjes geblazen, gehinkeld, gesprongen, klossen en stelten gelopen. Een beetje ouderwets lekker buiten...zo ging het immers ook toen Annie Schmidt jong was!

 Wij zijn blij in Nederland te wonen, hier kunnen we delen en hebben we een koningin die dezelfde  afspraken heeft gemaakt met alle Nederlanders, als er ooit heel lang geleden ( zoals in de bijbel vermeld ) werden gemaakt in dat  verre land van Jezus en Mozes...EN...zoals wij ze in de klas hebben: 5 werkregels, 5 omgangsregels. ( zie pagina in "onze klas") Er zijn landen waar meisjes en vrouwen het niet best hebben, er zijn landen waar alle centjes op zijn, er zijn landen waar alleen de koning het goed heeft...

 In ons land woont niet iedereen in een huis of flat...Er zijn kinderen die in een woonwagen wonen, en naar een woonwagenschool gaan. Zij noemen dat de zomerschool.Samen met Moffel en Pier, gingen we daar eens een kijkje nemen.

 De oudsten zijn bezig met een groepskralenplank. Eén van een uil, één van een lieveheersbeest. De jongsten ruimden vandaag de tentoonstellingskast op. De allerjongsten vermaakten zich in de huishoek.

Donderdag 15 maart

 De Stampertjes lijken wel een beetje op de familie Flodder en de Tokkies...Lelijke woorden en gebaren, rommel en viezigheid....maatschappelijk eigenlijk niet wenselijk....Maar hoe zit dat met mevrouw Helderder? Is dat wel zo prettig...dure woorden, snauwen en grauwen, weinig tolerant.....Wij kwamen tot de conclusie, dat we soms wel eens thuishoorden bij de Stampertjes, en da's voor juf niet fijn. Maar andersom is juf ook wel eens als mevrouw Helderder hoor...mopperen en boos zijn zonder reden! Wij hebben goede voornemens :  We laten niet als dank voor het aangenaam verpozen, aan anderen de schillen en dozen! En elkaar tippen of "toppen"is een goede zaak!

 Maar toch wel leuk hoor om heel ondeugend, dus allemaal lachend, te doen alsof.....Juf had het over een ballustrade, parterre, penthouse en galerij, balkon en bordes, canapé, dressoir, frigidaire, commode, ledikant, fauteuil, kaakje en petit-four.......we smakten en slurpten, maakten gebaren en zeiden woorden die niet helemaal netjes waren.....Stout waren we niet...nou ja...Annie-Schmidt-stout dan, dus ondeugend!

 We maakten een vierkante kring....van een vierkant is het gemakkelijk een cirkel maken, van een rechthoek wordt het een ovaal. Ons kring-vierkant bestond uit 7 stoeltjes aan iedere kant. De matten samen op een rij, is een hele grote rechthoek. Van de tafels kunnen we rechthoeken en vierkanten maken.....

 Buiten bliezen we pijltjes, net als de Stampertjes in de film. Maar jufs papier was niet het goede waarschijnlijk, ze raakten iedere keer los. Wie kan ons helpen?

Woensdag 14 maart

 Een heerlijke spelochtend. We speelden met de hele groep een superspannend spel: we bouwden met gekleurde blokken in 4 bouwploegen...voordat er gebouwd of gesloopt werd moesten er maar liefst 3 dobbelstenen geworpen worden: met + of -, met kleur en met stippen. De groenen stonden voor...maar we konden niet helemaal uitspelen, anders kwamen de andere woensdagactiviteiten niet aan bod.

 Buiten deden we in Holland staat een huis, maar nu met heel veel coupletten over opbouwen en afbranden, familieleden die elkaar zochten en vonden...

 Bij het smullen van onze "komkommersnoepjes", keken we verder naar weer een spannend deel van Pluk....de krijsende meeuwen die mevrouw Helderder wegjagen....Volgende keer kijken we hoe een ontwikkelaar zijn plannen met de Torteltuin, gedwarsboomd zal zien door bijen....Er zijn overeenkomsten , maar ook verschillen in film en boek wat betreft volgorde en verwikkelingen...maar beide media worden door de kinderen met spanning gevolgd!

 We hielden daarna nog drie kwartier over om spelletjes te spelen. Er waren zoveel spelletjes meegebracht, dat niet alles aan bod kwam. Daarom heeft juf beloofd, dat er morgen door een paar kinderen hun spel nog een keer meegebracht mag worden. Qwynn had een echt spel voor de oudsten bij zich: bingo, met cijfers tot honderd!

Dinsdag 13 maart

 Pluks vriendinnetje is ziek...Pluk stuurt haar een lief briefje, Dolly de duif fungeert als postbode. Hij moet vliegen naar de 19de etage....poeh he, daar zijn de huisnummers moeilijk....

 De oudsten maakten  cijfers waarin een 6 zit ( vanwege de zesde keer kieskaart )....wat je het laatst hoort staat vooraan!

 Gelukkig is Pluk weer in zijn eigen torenkamertje terug, mevrouw Helderder is op de vlucht gegaan voor krijsende meeuwen....Pluk maakte zijn eigen naambordje: blauw met een pet en een flat. Bij Aagje is alles roze...dus haar naambordje zal ook wel roze zijn.

 We leerden een liedje, over het plekje voor Pluk....een kamertje voor hemzelf. Laat mevrouw Helderder haar spuitbus en naaimachine, maar hanteren in haar eigen woning. Daar hoor je gesnor en gespuit, bij Pluk gekoer en geritsel, en bij jou....geblaf en gelach, gesnurk en gehoest.....Juf had een blad op het digibord met allerlei geluiden in huis. Soms klint het heel hard, soms heel zacht...Ook daar kennen we een liedje van.

 Ook de allerjongsten hebben geknipt en geplakt totdat er een woning ontstond...een flat met ramen en deuren. Kom maar eens kijken hoor in onze gang.

Maandag 12 maart

 Sanne's eerste echte dag, verliep heel gezellig...Daar droegen we met z'n allen ons steentje aan bij. Juf Michelle heeft het huizenspel met ze gespeeld, geklommen op een ladder als een glazenwasser, gekaatst met de bal tegen de muur, voorgelezen van een huisje dat verhuisde en gezongen van een Hollands huis en met de allerjongsten het poppenhuis verkend. De oudsten mochten kiezen wat ze wilden, en hebben tussendoor met  juf Yvonne even op het digibord geoefend, hoe je een huis kunt tekenen van basisvormen. De jongsten hebben huizen geplakt van vouwblaadjes die ze gevouwen en geknipt  hadden tot driehoeken en -hoekjes, rechthoeken en -hoekjes en kleine vierkanten.

 Wat een superlekker weer was het om buiten te spelen. Er is touwtje gesprongen, gejeudebouled, gediabolood (????) en gehinkeld in een echte hinkelpot!!! Dat werd eens even knap gedaan! En ook de oudste jongens kunnen geweldig hinkelen en touwspringen hoor!

Vrijdag 9 maart

 En weer een feestje. Dinand is jarig. Jammer voor mama Marijke, zij kon er niet bij zijn. Nog niet helemaal hersteld, en nu weer geveld door de griep! Dus...papa Axel stond vanmorgen al heel vroeg in de keuken. Hij had prachtige gezonde giraffen gemaakt als tractatie. Wij hebben ervan gesmuld hoor!

 Verder hebben we lekker héél lang buiten gespeeld. Deze meisjes kunnen me touwspringen zeg! Zij zijn kampioen kleutertouwspringen! Zij doen er al hele lange versjes bij met bewegingen, zij kunnen in- en uitspringen, ze kunnen met 3 tegelijk springen! En onde onze heertjes hebben we een paar kampioenen  jeu-de-boules...Sven spande de kroon.

 We hebben na het verhaal van Pluk en de meeuwen, nog lekker even kunnen tekenen aan onze Annie Schmidtstad. ...en toen was de gezellige ochtend al weer voorbij!

Donderdag 8 maart

 Een drukke dag, om te beginnen met een verjaardag. Gianluca was jarig en was wel even op school om zijn verjaardag te vieren, maar moest toen toch mee naar huis. Thymen was ook nog niet fit, en nog een paar kinderen lijken ook hun mandje in te moeten....Na de verjaardagvieren gingen de oudsten om beurten naar juf Carola om wat toetsjes te doen. En aan het eind van de ochtend, hadden we onverwachts een afspraakje met juf Carola...wat heet...WIJ????Nee, juf hoorde er niet bij! Er is een groot geheim voor juf!

 We hebben vandaag lekker spelletjes gespeeld, gisteren kwamen we er niet aan toe. Er waren een paar heel leuke spelletjes bij. Een soort yatzee met toystory plaatjes en een spel met een springende kikker, allebei van Collin en Rowan. Juf had ook een nieuw spel meegebracht: regenwormen. Het was een echt geluksspel, maar je kunt elkaar er ook een beetje mee "pesten". Echte spelletjesspelers vinden dat heel leuk, en dat mag dan natuurlijk ook.

 We maakten meneer Schuurmans blij hoor...Meneer Schuurmans was een beetje verdrietig: juffen en meesters zeurden een beetje over rommel, afwasmachines, koffieapparaten enz. De oudsten hebben hem weer heel blij gemaakt ( in het kader van de öpschoonweek"): het grasveld achter de schuur is vrij van de carnavalsrommel. Vorige week hadden een aantal jongsten samen met juf ons eigen plein al ontdaan van carnavalstroep.

Woensdag 7 maart

 Wij denken dat Pluk , Jip en Janneke, Wiplala, Floddertje, Otje en nog heel veel meer bekende boekfiguurtjes van Annie en Fiep, in Amsterdam wonen. We ( behalve Sanne en Esmeralda, zij wilden heel graag in de huishoek) tekenden vanmorgen Amsterdam, met een kerk en haan op de toren, de snoepfabriek en de Petteflet, het plantsoen en de singel....Met name daarom denken we dat  al die verhalen over de stad Amsterdam gaan, wij zeggen immers de Kreek en de hertenwei...de sloot en de straat. Bij ons staan geen flats, maar wél een kerktoren met een haan.

 Juf vertelde al een beetje waarom die haan op de kerktoren staat. Die heeft iets te maken met Petrus ( Jezus' vriend), die zei dat hij Jezus niet kende, dat Jezus een vreemdeling voor hem was. Net als Rat en Pluk voor hun buurtgenoten. Er werd geroddeld door Eend en Varken over Rat. Mevrouw Helderder, roddelde met de Portier over Pluk! Als het bijna Pasen is, vertelt de juf over het geroddel in de stad Jeruzalem. Maar dat is pas in april, nu is het nog maart.

 In de speelzaal speelden we een spannend spel: de kat ging de muizen vangen, die op het plein van een reusachtige kaas smulden, en erop dansten! Voor een paarkinderen was het zo spannend. De muizen moesten nl. snel naar hun huizenholletjes, vóórdat de kat hen zou pakken. Maar de kat had een aantal holletjes versperd met zijn wandelstok. Die gebruikt hij als hij een "blokkie om gaat", en als hij dan honger heeft gaat hij naar het kaasplein!

 Zaza en Langhors kregen van de juf bij het voorlezen, een heel andere stem dan in de film! Juf liet Langhors langzaam praten met een lage stem, Zaza praatte heel snel met een hoog piepstemmetje. In de film praatte het paard als een deftige dame, en Zaza als een oude man! Nee dan de majoor...die stem klopte: een lage deftige stem met deftig woordgebruik. De majoor noemt zijn paard PEERD! En hij heeft een adjudant. Niemand mag middenop de rug van Langhors zitten...anders breekt hij misschien!

Dinsdag 6 maart

 Meneer Schuurmans helemaal verbaasd van ons "rekenen". Wij kunnen tellen en kennen getallen, doen erbij en halen eraf, weten van meer en minder.....Op het digibord gingen we met de lift, zat Duizeltje op de ladder, gingen Pluk en Aagje galerij op en af en ruimden we een kast in met 6 planken.

 De jongsten werkten vandaag met werkjes uit de rode kast, de oudsten voor de 5de keer met deze kieskaart.

 Buiten hebben we nieuwe lijnen gezet om te hinkelen en een kring te maken, om te parkeren en te wisselen.

Maandag 5 maart

 Vandaag leerden we veel van juf Michelle. We deden estafette ( moeilijk woord he, we kenden de wedstrijdvorm wel, maar niet het woord ), tiktik wie ben ik, en huizendans ( zoiets als stoelendans ). Met de oudsten heeft juf Michelle een straat gemaakt van alleen vierkante vouwblaadjes...en toch waren er schuine daken en rechthoekige deuren.....Vanmiddag las juf Michelle voor van Kikker en de vreemdeling. Wat een roddeltante's die eend en varkentje!

 Juf Yvonne ging met ons langs magazijn, naar kelder en zolder...Duizeltje was nl. in het magazijn van meneer Pen om te oefenen op de trap, vanwege zijn hoogtevrees. We telden de trap op en af....Ons magazijn is gelijkvloers, in onze kelder staan spullen waar mevrouw Helderder blij mee zou zijn en op onze zolder liggen boeken...Die trap naar de zolder heeft wel 19 treden, die naar de kelder maar 3!

 Meneer Pen heeft in winkel en magazijn niet alleen boeken hoor...wat verkoopt hij dan nog meer? Pennen en schriften, boekenleggers en gummen. In boeken schrijf je niet, dat doe je in schriften...toch...Iris?...Morgen brengt Iris een boek mee, waarin je juist wél moet schrijven! Ik ben benieuwd!

 De buurwinkel van meneer Pen is de stomerij...die heeft een grappige naam: "Hou maar aan!"Waarom? Je hoeft je kleren niet uit te doen, daar is een apparaat dat je kleren schoonmaakt én repareert! terwijl je ze aan hebt! Da's nog eens gemakkelijk. Ja, lekker gek en gemakkelijk, typisch Annie Schmidt! Dus Aagje kon weer veilig naar huis.

Vrijdag 2 maart

 Sanne kwam kennismaken. Zij werd hartelijk ontvangen door haar klasgenootjes, en zij deed al heel knap mee. Zij durfde in de gymzaal te laten zien hoe knap zij de koprol al kon maken.

 De oudsten werkten voor de vierde keer aan deze kieskaart. We maakten met die 4, heel moeilijke cijfers...49 en 24....bv.

 Van Pluk voorlezen kwam vanmorgen niet zoveel, juf moest het Trefwoordverhaal van Anne  vertellen, die een zwarte pet op deed. Zij schold haar oma uit!

Donderdag 1 maart

 Mama Jemaine sneed de meloenen en zeemde de ramen. Weer enorm bedankt he!

 We hebben een deel van Pluks film gezien. Dat verhaal heeft een andere volgorde en inhoud dan het boek hoor. In de film redde Pluk Duizeltje, in het boek zit Aagje met de gebakken peren, of liever gezegd haar vuile, gescheurde jurk. We zongen een liedje over mevrouw Helderder. Zij maakte haar huisje schoon met de bezem, de dweil, stoffer en blik...Het is op de wijs van Opa Bakkebaard.
Ralph was met mama in een heel grote winkel geweest, met een ballenbak..in Poortvliet. Juf denkt dat het een meubelzaak is. We noemden samen op wat daar zoal verkocht zou kunnen worden....auto's, een trap, ramen en deuren, bezems misschien....Nou nee, dus....Wie heeft er meubelboeken om eens inspiratie op te doen. En er is nog meer welkom hoor...kijkt u ook eens onder het kopje thema?

 Ook vertelde en zong juf over Zacheus, het kleine belastingmannetje dat door Jezus veranderde, in plaats van nemen, ging hij geven.

 Terwijl mama Jemaine zeemde, hebben wij in de speelzaal namennoemertje gedaan. Een variant op het sp[el van begin deze week: jij noemt een naam, de ander moet dat genoemde kind aantikken. Als dat genoemde kind een andere naam noemt, voordat jij het getikt hebt...moet je dus van richting veranderen...We moesten wel lachen hoor! En hoe je ineens blokkeert als jouw naam genoemd wordt...om dan snel weer een naam te noemen, dat valt niet mee....

 Vandaag was het opdrachtendag, wat is er weer hard gewerkt door iedereen. Allemaal een sticker verdiend op de opdrachtenkaart!

Dinsdag 28 februari

 Dappere Aagje...zij durfde wel in de boom te klimmen om Duizeltje( een eekhorentje met hoogtevrees! ) te redden hoor...maar o jee...wat is ze bang om naar huis te gaan...Wat zal mevrouw Helderder, haar moeder, zeggen van haar vuile gescheurde jurkje ????

 Wij kunnen in een straatje, de huisnummers wel noemen hoor: om de beurt noemen we het betreffende huisnummer, zigzaggend van links naar rechts, van voor naar achter in de straat. Als mensen dan verhuizen in de straat, krijgen ze een ander nummer..Zelfs de allerjongsten wisten hun nummertje telkens op tijd en goed te noemen! Met de oudsten leerden we dat elke etage/verdieping zijn eigen nummers heeft. De derde etage bv. heeft de nummers van 30 t/m 39, de achtste nummer 80 t/m 89. .Moeilijke zaken hé, maar zij hoeven deze getallen echt nog niet zo te kennen en kunnen, dat ze er al sommen mee moeten kunnen maken, of ze feiloos moeten kunnen noemen. Tot 20 moeten de oudsten wél kunnen tellen, en die cijfers moeten hen niet vreemd voorkomen als ze naar groep 3 gaan. Maar dat is in dezelfde orde van grootte als het (her-)kennen van letters: zij kennen een letter als ze zien dat die letter hetzelfde eruit ziet als in hun naam, of als iets hetzelfde klinkt als...Als zij al een enkele letter kunnen benoemen, da's mooi...maar lezen hoeft écht geleerd te worden in groep 3! Intussen blijven wij lekker bezig met spelletjes rondom lettertekens en klanken. Vandaag hoorden we de h nog eens, van handige hannie helder, maar dus ook van hoogtevrees...waar je kriebels van in je buikje krijgt en je hartje sneller van gaat kloppen...net zoals dat gebeurt als je heimwee hebt....Gisteren leerden we dat de oo wel op een brilletje lijkt...een brilletje dat je voor je ogen houdt....Twwe glazen voor elk oog één ... maar hoe zit dat nou? Je hoort oo, en je schrijft....Nee zo ver gaan we dus niet! Da's iets voor als je héél veel groter bent! U ziet het, het lijkt of we al rekenen, lezen, schrijven...maar 't moet niet geleerd, het mag wel spel zijn!

 Wij speelden een spel: een naam noemen in iemands oor,die moet dan lopen naar de overkant naar het kind wiens naam hij/zij net in het oor gefluisterd kreeg. Daar noem jij dan weer snel een naam van een ander kindje aan de overkant...

 Ook de jongsten maakten een flat, met gordijntjes voor de ramen. De oudsten gingen met z'n zevenen ( zij hadden allemaal nog een plekje op hun kieskaart ) in de constructiehoek, en bouwden daar het stadje van Annie Schmidt, met het winkeltje van meneer Pen, de Torteltuin en de Petteflet. De allerjongsten schilderden een Petteflet.

Kijkt u even bij...vraagje/weetje???? 

Maandag 27 februari

 Juf Michelle ziek...dus juf moest het programma even omgooien. Natuurlijk blikten we even terug op de vakantie Carnaval......Disney Parijs...Logeren....Ernst en Bobby...naar het bos....en nog veel meer is er gedaan in de vakantie....genoten en uitgerust..dus kunnen we er weer tegenaan.

 Bij dat terugblikken op carnaval en optocht vertelde juf dat Handige Hannie ( in de optocht ), met haar achternaam Helderder heette...Al heel snel kwamen we op de Petteflet. En dat was natuurlijk de bedoeling! We zitten gelijk al in het nieuwe thema: wonen, in al zijn facetten. Dus juf heeft voorgelezen van Pluk, en zijn medebewoners. De oudsten maakten een flat...waarbij zij fantastische namen bedachten. ( Kom maar eens kijken hoor, hoe mooi ze geworden zijn ) . De jongsten mochten met de spelletjeskast...maar da's nog moeilijk hoor om alles op te ruimen en klaar te zetten: deksel onder de doos, op een veilige plek. Op de goede plank terug. Spelregels, pionnen, kaartjes enz. allemaal terug in de juiste doos.....De allerjongsten mochten kiezen wat ze wilden.

 In de speelzaal hebben we gedanst, met een brilletje voor ons ogen....Dit heeft te maken met de Trefwoordkalender: wie ben jij, ken ikjou....ken jij mij. We maken een koppeling met ons woonthema: buren en medebewoners, kunnen vreemdelingen zijn én blijven....maar als je naar elkaar kijkt en luistert met de juiste "bril"opl....worden het misschien wel je beste vrienden!

Vrijdag 17 februari

Allemaal verkleed! We hielden optocht met cowboys en cowgirls, ridders en piraten, megatoby's en megamindy's, zeemeermin, clown, en handige  

 Juf vertelde het verhaal van koning Midas, die alles in goud veranderde, met zijn handen. Hij kreeg er spijt van toen zijn vrouw ook in goud veranderde.

 Verkleed en wel hebben we gegymd: rollen over de mat, over de banken en langs pionnen met de bal, boompje verwisselen....maskers en hoeden bleken al gauw in de weg te zitten....Maar dat hebben we opgelost hoor!

Donderdag 16 februari

 Vandaag peren op het menu, dankjewel mama Jemaine en mama Sanne, voor het schillen en snijden.

 Juf las voor van de kleine Gruffalo, die op zoek was naar de grote verschrikkelijke gevaarlijke muis! De muis hield hem voor de gek, en grinnikte.

 Wij hebben ook gegrinnikt in de kring...we deden alsof: verbaasd, verdrietig, verliefd, verheugd, verrast, verdwaald, verstopt.....Juf was even Sinterklaas, Jayden Sinterklaasje, Gianluca Piet en Deborah juf. Juf Yvonne ( Deborah ) was in Amerika! We zongen van de Nederlandse Amerikaan, we haakten in, en deinden in de kring. We weten wat hossen en dweilen is, we kunnen in de polonaise en de ganzenpas....Zal me morgen een feest worden!

oeps...juf veegt de klas en vindt blonde afgeknipte krullen....wie mist ze ??????

Woensdag 15 februari

 Muisje Willemijn had wel een heel lange optocht achter zich aan, zonder dat zij het zelf wist! We leerden wat klossen en jongleren is, in ganzenpas lopen en wat een chimpansee is, Dit prentenboek leert over cijfers en dieren, handelingen en voorwerpen.....Juf had er ook een powerpoint van op het digibord: één ingesproken door een belgisch meisje, de ander gemaakt en ingesproken door juf...de verbazing van de kinderen als jufs stem uit het  digibord komt! Een heel rijk prentenboek , dat juf elk jaar weer gebruikt in deze week. Ook elk jaar zijn de liedjes van het pot-en panorkest en het carnavalslied waarin juf een ezel is weer groot succes!

 Evenals het liedje: 'k zag 2 beren...Hoe kwamen we daar zo op.....Jezus deed een wonder,,,,En we zijn deze week heel veel aan het rijmen. Door te rijmen kom je wel eens op heel grappige situaties! En op woorden die eigenlijk niet mogen ( tja wat rijmt op hond....)......of op woorden die anders zijn, maar het zelfde betekenen ( bv. geeuwen/gapen ). Altijd weer lastig om uit te leggen, dat het één een wonder is, 't ander een grapje....Bijzonder is 't in beide gevallen!

 Qwynn had een heel moeilijk spelletje bij zich: rummikub...De oudsten genoten ervan, toen zij het eenmaal doorhadden. Nou ouders, dan kun je een begin maken met jokeren! Maar ook Pluk was een heel boeiend spel en memory, lotto en mens erger je niet, blijven populair!

Dinsdag 14 februari

 Er is weer een nieuw fotoalbum: groep 1-2 B januari-februari

 We hebben heel veel rommel gemaakt in "ons bouwkot", maar het resultaat mag er wezen! Vanmiddag hebben we op het plein een herrie-oefen-optocht gehouden, met potten en pannen en onze creatie. We hadden zelfs publiek. Een vriendelijke meneer, die genoot van die kleine carnavalsvierdertjes. 

 We zongen 2 nieuwe liedjes: van het pot en panorkest, en van juf die een ezel was...Vanmorgen zongen we met het digibord erbij van de cowboy en zijn lasso, en de olifant met de dikste billen.

 We deden een raadspel in de kring: wie is het die daar in de optocht meedoet? Door tips en vragen werd  ontdekt wie dat waren.

 Juf las voor van kleine muis Willemijn die een optocht in haar eentje wilde houden. Het boek is nog niet uit hoor. Een ander boek ( op rijm) las juf vanmorgen voor: Rocky en de mammoet, die veel plezier had met de rotsschilderingen.

Maandag 13 februari

 Heel kort...'t is ouderavond, dus heb niet veel tijd.

 ichelle las voor van een verliefde Kikker en gaf Schrijven zonder pen in de speelzaal.

 We zijn bezig om er voor de optocht iets moois van te maken.

Vrijdag 10 februari

 De hele papierwinkel weer in orde! en ook nog wat leuks gedaan. Ondertussen hebben de kinderen een afspraakje met het leutgevolg gemaakt: wie doet het "leutigst"mee in de schooloptocht? ( volgende week vrijdagMIDDAG! )...die wint een prijs! Met juf Carola hebben zij de winterliedjes nog eens gezongen. Juf Carola had voorgelezen van bange Kikker. Bijna allemaal hebben zij nu een "handigehandjesstempelblad" gemaakt.

 En we startten deze dag met een feestje, van Jayden. Hij tracteerde "frietjes"! Niet schrikken hoor...het waren cakefrietjes in een puntzak met slagroom als mayonaise...smullen natuurlijk!

 Vandaag was juf Iris er, om ZUMBAdansles te geven. Juf Iris vond het heel knap zoals wij al kunnen kijken, luisteren en dan nadoen. Woensdag a.s. geeft zij gratis een demoles van 15.15-16.15 uur in de Vossenburcht voor alle belangstellenden.

 Er is lekker gewerkt vandaag. De jongsten mochten vandaag in de "leerhoek". Daar kun je niet alleen op de computer of digibord, lezen en stempelen. Maar je kunt er ook kaarten uit de "nadoebak" halen. Dan kun je aan de slag met kralenplank, mozaiek, blokken, mottik, kapla, kleuren...maar...wel volgens voorbeeld werken dan! De oudsten mochten voor de tweede keer met de vierde kieskaart. Dat kunnen zij al zo goed...allemaal weer een lachebekje verdiend! De allerjongsten hebben met hun drietjes zo knap al, hun spulletjes zelf klaargelegd om een werkje te gaan maken. Zij zaten keurig aan het tafeltje om te knippen en plakken, terwijl juf intussen dan ook aandacht kon besteden aan de andere kinderen in de klas.

Dinsdag 7 februari

 Jammer dat de wind zo koud was, dat was reden om toch maar niet naar het ijs te gaan. De tocht erheen is dan al zwaar voor kleuters, en dan kunnen zij niet allemaal schaatsen...dus staan ze te veel stil. Maar wij hadden een supergezellige dag hoor, met heel veel sneeuwpret op ons eigen vertrouwde plein. Met de w.c. in de buurt! En...niet te vergeten: Kikkers lievelingssoep: Erwtensoep! Dankjewel lieve mama's die vanmiddag gezellig met ons meespeelden en smulden. We hielden sleetrekwedstrijdjes en kregen lekker warme soep in een bekertje. Voor sommige kinderen rook het lekkerder dan het smaakte...maar alleen van geur kun je ook al genieten natuurlijk!

 Wij leerden over zenuwen en zintuigen. Elyse werd vandaag nl. geopereerd voor buisjes en neusamandelen. Zo leerden we één en ander over trommelvlies, evenwicht, oorsmeer, buisjes, slijm en.........Pijn voel je door je zenuwen onder je huid en achter je trommelvlies en netvlies. Scherpe voorwerpen zijn gevaarlijk, vallen en stoten doen pijn.....Gaatjes in je tanden, maken dat er kou of zoet bij je zenuwen komen...dat veroorzaakt pijn. Die zenuwen zijn soort draadjes naar je hersenen....je hersenen weten dan dat er iets mis is, en daar moet je dan wat aan doen!...naar de dokter, een pleister, verkoeling.......Met je oren kun je horen, met je ogen enz......

 Wat worden er mooie werkjes gemaakt met handige handjes, die met sponsjes en verf, goed uit de voeten kunnen!

 We leerden een leuk winterliedje, over een blote koning die veranderde in een blauwe sneeuwpop!

Alle apparaten van juf gaan het begeven: MP3 speler, ( waarop het carnavalsnummer staat, en die in jufs cd-speler afgespeeld kan worden ) en het fototoestel, weigeren beiden dienst! Dus helaas...geen foto's van de sneeuwpret en de soep!...Hossen op het Vosmeers carnavalslied, kan alleen in de klas, want via het digibord kan juf de muziek wel laten horen.

Maandag 6 februari

 Om niet te vergeten....morgenmiddag gaan we schaatsen! Dus wie schaatsjes heeft...meebrengen he. Ook slee of ander materiaal om ons in de sneeuw te vermaken, mag mee. Goed aangekleed gaan we dan naar de schaatsbaan bij de hertenwei. Er gaan in ieder geval al 3 moeders mee. Als u er 's middags toch tijd voor heeft mag u natuurlijk ook van de partij zijn! We vertrekken om 13.00 uur.

 Met sneeuwdagen, zetten wij onze schoentjes onder de verwarming in de speelzaal , onze handschoentjes of wanten op de verwarming. In de klas hebben wij dan onze gympies aan. Als we dan weer de kou ingaan, zijn die in ieder geval droog en lekker warm.

 We hebben al gehost, gedweild en gedraaid in de polonaise, maar ook onze sneeuwdans en "schrijven zonder pen" zijn vrolijk om te zien!

 We stempelden babyvoetjes met onze vuistjes...natuurlijk moesten we na afloop onze handjes wassen, maar juf stelt zich zo voor dat een enkeling het vergeten was!

Vrijdag 3 februari

 We maakten speciale sporen....met ons handen uit de voeten....

 Oeps, vergeten de " themaspulletjes" mee te geven. Er is ook niet zoveel. Juf nmoet nl. één en ander bewaren in werkmap en plakboek, vanwege het portfolio dat voor ieder kind aangelegd moet worden. Zij krijgen map en boek meenaar huis, als ze naar groep 3 gaan. 

 We praatten in de kring over judo. Er gaan nl. volgende week 3 kinderen afzwemmen. D ( Lisa wist precies de datum te noemen. ) Wat ga je doen als je je zwemdiploma's hebt...Toen kwam judo ter sprake. Gianluca stelde een heel goede vraag: wat is dat.? We keken een filmpje van Klokhuis. Nu weten we, dat het eerste dat je leert op judo is: VALLEN!

 We maakten een bijzonder spoor vanmorgen, n.a.v. Koekeloere: Arie had sporen gemaakt in de sneeuw, Moffel en Pier dachten dat het van een monster was, maar Arie had tennisrackets onder zijn voeten gebonden om zo beter door de sneeuw te kunnen. Juf maakte een bijzonder spoor: met d'r handen, maakte zij voeten!....zo komen we er al een beetje in voor de carnaval zie je wel.

 Verloten is iets anders dan een wedstrijd houden...we verloten 's morgens nl. het Trefwoordkalenderblad. De twee helpende handjes zijn de kanshebbers. Vanmorgen was een jongste het pechvogeltje. Zo lief hoe twee oudste kanjers dan een pechvogeltje weten te troosten! We hebben geleerd, over het verschil van winnen en verliezen in een loterij en bij een wedstrijd.

 Jammer het  ZUMBAdansen ging niet door. De dansjuf was ziek.

Donderdag 2 februari

 Donderdagmorgen is juf Carola altijd in haar kamertje. De kinderen mogen dan in kleine groepjes of ieder apart  daar naar toe. De kinderen die  logopedie hebben ( bij juf Hanneke of Lonneke op een andere dag in de week ), oefenen dan de thuisoefeningen een keertje extra bij juf Carola ( juf Carola is dus geen logopediste, zij is volledig bevoegd leerkracht ).. Op één morgen kunnen niet álle kinderen aan de beurt komen, de logopedieklantjes in ieder geval wél altijd. Het is daarom nodig dat zij op donderdag altijd hun boekje bij zich hebben. Ook op dinsdag is het handig als zij het bij zich hebben, want dan besteedt juf Yvonne er in de kring of met een klein groepje in werktijd extra aandacht aan. Deze logopedieoefeningen kunnen nl. ook heel goed ingezet worden voor allerlei ander soort taalspelletjes. De andere kinderen gaan ook regelmatig naar juf Carola, in haar kamertje. zij mogen laten zien en/of horen wat zij al kennen en kunnen.   Soms zijn er zaken, waar het ene kind wat meer moeite mee heeft dan een ander. Heel normaal toch?! Als juf Yvonne en juf Carola samen tot die bevinding komen, krijgt het betreffende kind, wat extra aandacht. Dat kan zijn in de klas, met tips voor thuis, of bij juf Carola. Zoals u misschien zult begrijpen, is de donderdagmorgen dan niet de rustigste, want er wordt steeds heen en weer gelopen. Sommige kinderen missen dan wel eens iets van wat er in de klas gebeurd is....bv. de waarschuwing van juf: "mutsen, wanten en dassen op en aan, want het is te koud om zo naar buiten te gaan!"..

 Bovendien....juf heeft niet altijd in de gaten als kinderen wél een muts bij zich hebben maar niet op willen zetten, zij die in hun tas verstoppen. Juf kan niet iedereen controleren, maar eigenlijk is het te koud om zonder extra kleding buiten te zijn. We gaan met zulke kou wel naar buiten, want dat is gezond, maar niet te lang . Drukt u a.u.b. uw kind op het hart dassen, mutsen en wanten aan te doen. Als zij het niet zelf kunnen, moeten zij wachten tot iemand ( klasgenootjes en/of juf ) hen helpt...dat is niet leuk. Dat kan dus de reden zijn dat uw kind ziijn spullen niet aantrekt. Daarom zou het fijn zijn als uw kind leert om zichzelf snel en goed aan te kunnen kleden ( telt ook voor schoenen en gympen...) Zij voelen zich dan geen uitzondering, andere kinderen kunnen dan snel aan spel beginnen en juf kan haar tijd en aandacht richten op haar juffentaak!

Woensdag 1 februari

 Wat een drukke, maar leerzame dag! Juf leerde van een bijbelverhaal, en allemaal leerden wij van Nar Imke en De Boer! Vanwege de extreme kou, hadden we in de speelzaal het carnavalslied geoefend, maar dat was voor sommigen onder ons een beetje te veel lawaai....Een paar kinderen raakten wat uit hun doen, toen zij "een clown" zo maar in de gang zagen. Niet iedereen vindt dat grappig, zo blijkt!

 Juf Michelle kwam kennismaken. ( zij komt vanaf volgende week stage lopen in onze klas op maandag).

 We deden een spel, dat vorige week bij juf Carola ook gedaan was: kat en muis...staartjes trekken! Hilariteit natuurlijk. Maar intussen hebben we gerekend, dat het een lieve lust was: wie heeft de meeste staartjes, wie heeft er weinig, hoeveel meer, hoe kunnen we eerlijk verdelen....En aansluitend rekenden we met heerlijke, zoete, sappige, lieve, kleine, gezonde appeltjes! Met de partjessnijder verdeelde juf de gewassen appels, en zoals  van Qwynn geleerd, werd ook gelijk het klokhuis verwijderd.

Dinsdag 31 januari

 En jawel...weer een feestje met gezonde, lekkere tractatie: een fruitsmoothie. Met zo'n mooi draaimolentje erop ging het er bij veel kinderen goed in! Deborah kreeg een heel bijzonder horloge: één waarop je de tijd kan aflezen maar ook luisteren! En... met spelletjes! We hebben vanmiddag op het digibord een beetje leren klokkijken. De kleine wijzer is de wijste...de lange loopt alleen maar hard en wijst de hele en halve uren aan.

 We hebben allerlei handenliedjes gehoord, mee geprobeerd te zingen en erbij bewogen. Er waren een paar heel lange bij hoor!

 De oudsten hebben vandaag in hun werkboekje gewerkt en cijfers tot 100  ( alles  tussen 10 en20 en de rest als tiental ) genoemd vanaf de tickertape ( lichtbalk ). De jongsten gingen op de creatoer: verven, prikken, kleuren , plakken, kleien, krijt, verf.....De allerjongsten vermaakten zich in de huishoek ( niet helemaal tot ieders genoegen! )

 Buiten hebben we met ballen en banden een wisselspel gedaan: bal door de band? Dan was de ander aan de beurt om te proberen...die band moest dus voortgerold worden!

 Deborah koos het boek van Kikker waarin hij een vriendje vond. Een jong beertje dat echt nog maar erg weinig wist en kon, maar samen met zijn andere vrienden hebben ze Beertje heel veel geleerd!

Maandag 30 januari

 De week starten met een verjaardag...da's natuurlijk gezellig en deze keer ook gezond: een lekkere spies met worst, kaas, groente én fruit!  Dat was smullen en ruilen.....proeven en proberen. Dankjewel Elyse voor gezond lekkers, en het mooie potlood.

 We hebben natuurlijk weer hard gewerkt. De oudsten met de kieskaart, de jongsten een werkboekje. In het werkboekje waren allemaal werkjes waarbij je héél goed kijken moest., om verschillen en overeenkomsten te ontdekken.. De asllerjongsten hebben zich lekker uitgeleefd aan de zandtafel.

 In de danszaal hebben we handjesgym gedaan: voorbereidend schrijven, oefeningen voor vingers, pols, armen, oog-handcoördinatie....Schrijven zonder pen, noemen we dat.

Vrijdag  27 januari

 Alle administratieve paperassen zijn weer verwerkt door juf. Vandaag gelukkig weer de leuke kant van haar beroep. Daar hadden we het vanmorgen in de kring over. Naar aanleiding van de kalender, waarop een kok en brandweerman afgebeeld stonden, kwam de vraag: wat wil je later worden....Meisjes kunnen geen brandweerman worden, wel brandweervrouw. Jongens kunnen geen verpleegster worden of zuster, zij worden verpleger of broeder....De oudsten gingen daarna bij hun levensweg, de bijbehorende levensfase bij de leeftijd zetten...van baby tot oma...of opa...van kleuter tot vrouw...of man... Om goed na te kunnen schrijven, moesten ze natuurlijk wel in de goede richting zitten. We hebben onze klas "verbouwd": met een doorgang in de kring naar bureau en leerhoek., maar ook om de kring heen moesten we kunnen, anders kunnen we 's morgens onze spullen niet in het mandje doen. We hebben aan alles gedacht, ook aan een plek voor de matten.

 In de gymzaal hadden we 3 "stations"": rollen ( spannend van een schuine helling! ), boompje wisselen, stuiteren met de grote bal.

Dinsdag 24 januari

 We hebben gerijmd en woordstukjes geklapt, cijfers en kleuren benoemd en op volgorde gelegd, we hebben "niet-waar"gedaan uit Scott's logopedieboek. Dat deden we in de kring om te oefenen, en terwijl we vrij mochten kiezen, mochten we allemaal even om beurten bij juf komen om te laten zien en horen hoe knap we al zijn, hoeveel we al hebben geleerd. 

 Onze familieportretten zijn af. Juf heeft ze nog niet op kunnen hangen. Zij had vergadering. Vrijdagmiddag maakt ze er een expositie van hoor in de gang. Wat een grote families zeg. Juf kon wel horen en zien, dat niet alle familieleden hetzelfde zijn...

 Juf las een boek voor van een Grote Dwerg en een Kleine Reus die samen een lekkerbekdraak de schat ontfutselden met appeltaart en bosbessencake.

 Buiten deden we drie ouderwetse zangspelletjes: Het regent, Twee emmertjes water halen, en Zagezage...Dat kunnen we met z'n allen al zo knap!

Maandag 23 januari

 We hebben de maanden geleerd en weten nu, dat de maand waarin je geboren bent, je leven lang je verjaardagsmaand zal zijn! We zongen en speelden "wie in januari geboren is..."

 Vandaag opdrachtendag, wat is er weer hard gewerkt, allemaal weer een sticker verdiend op de opdrachtenkaart!

 We tekenden een familieportret., we begonnen met onszelf. Jezelf moest je net zo groot tekenen, als het strookje dat juf iedereen gegeven had. Naargelang de grootte van je familieleden werden die dus groter of kleiner getekend...maar ook dikker of dunner. Allemaal krijgen ze eerst alleen benen, romp, nek en hoofd. Al alle familieleden erop staan maken we ze gelijkend met baarden en brillen, haren en jurken enz. Juf schrijft alle namen erbij. Je snapt, dat is niet zo maar in één werktijd gebeurd!

 Deze week zullen we woensdag paprika, donderdag sinasappels en vrijdag peren eten! Juf Carola zal woensdag en donderdag in de klas zijn.

Vrijdag 20 januari

 Ook juf leert elke dag wat meer...De partjessnijder is tevens klokhuisboor! zo leerde juf van Qwynn. Vandaag waren de minipaprikaatjes aan bod...slechts één stoere bink was er, die de paprika helemaal lustte en zelfs nog een halve erbij. Maar gelukkig waren er ook heel wat dappere helden, die voor een stripje gingen., en er zelfs nog een stripje bij kwamen halen. De rest kreeg een millimeterblokje, en kon de "nare" smaak wegspoelen met hun drinken....dus ervan geproefd heeft iedereen!

 In de gymzaal hebben we vér gesprongen...met de meetlat ernaast. Er werden grote sprongen gemaakt hoor, wel bijna net zo ver als we lang zijn!

Donderdag 19 januari

 Heel veel geleerd vandaag....appels schillen, snijden, eten.....hoe verdelen we eerlijk.. duikelen en hoogspringen....weven en....
.... iets kleiner maken door het woordje langer te maken?!.....Daarvoor was de aanleiding het boek: Heb je m'n zusje gezien? Heel vreemd: het jongetje vroeg iedereen of die zijn zusje gezien had,en hij zei erbij dat  zijn zusje groter was....!
.....uhm...kan natuurlijk eigenlijk toch wel...wij denken nl. dat Thymen zijn zus voorbij zal gaan groeien en dat Sven zijn broer voorbij zal groeien......Ouder wil niet altijd zeggen groter.....jonger wil niet altijd zeggen kleiner....dus...Nou, dat was iets om over na te denken. En tja...hoe zat het nou met Collin en Rowan...zijn dat broers of broertjes? Collin en Rowan hadden het zelf goed gezegd, juf dacht dat het andersom was. Maar Rowan is de oudste van de twee, was nét iets eerder op de wereld! De jongens noemen elkaar het liefst "hun broertje".

Woensdag 18 januari

 Bezoek...dus stoelen en stoeltjes erbij! Oma Marie en oma Truus, mama Patricia en broertje Tim...allemaal familie van Aukje. Zij kwamen op verzoek van juf, met z'n allen om de geboorte van Tim te vieren. We werden niet volgens traditie, maar wel met een dubbele verrassing op onze eerste "GRUITDAG", getracteerd op een niet alleen erg mooi, maar ook heel erg lekker cakeje ! Op de cakejes waren verschillende versierinkjes aangebracht door Iris haar mama: kleertjes, tutjes, veiligheidsspelen en flesjes, slabbetjes en ooievaars...We hebben gezien en gemerkt, dat luiers tegenwoordig héél snel verwisseld worden..Nou ja, 't zijn geen luiers meer maar pampers. De oma's en juf konden samen nog wel herinneringen ophalen over die luierwas! Tja en juf, had het helemaal mis, toen er gepraat werd over het klaarmaken van het flesje. Juf dacht dat er melk in zat...maar nee: water met poeder! En dan al die cijfers die al horen bij zo'n kleine uk: 150 heeft iets te maken met zijn flesje, 14-12-2011 met zijn geboortedag, 56 en 59 met zijn lengte en hij weegt wel een héél hoog cijfer:4630. En hij is al 3 cm. gegroeid...had iets te maken met 56 en 59..komt natuurlijk door die 150! U snapt het waarschijnlijk wel....mijn leerlingetjes nog niet,......Dat is dus een onderdeel van de leerstof die we nu aan de man proberen te brengen: cijfers zijn op zoveel manieren toe te passen...de 4 voor leeftijd heeft niets met ons huisnummer te maken...bv.

 Na die smullerij zijn we gelijk maar aan het gezonde fruit gegaan. De afspraak is om in ieder geval te proberen! Alleen Gianluca niet, hij is allergisch. We gaan toch zeker niet zeuren: dat lust ik niet! We proeven, en wie er niet zo van houdt hoeft niet verder te eten. Dan delen we met z'n allen tot niemand meer behoefte heeft. Omdat we allemaal wél drinken mee mogen nemen, hoeft niemand dorst te lijden...Nou ja, en wat heet....dorst en honger, wij kennen het toch niet in ons rijke land. De kraan is dichtbij en geeft áltijd water, en wij moeten eerder erop letten dat we niet te veel eten dan dat we te weinig binnen krijgen. ( of we genoeg gezonds binnen krijgen....dat is een andere kwestie, vandaar dus ook dit project! ) Juf wordt dus boos van ontevreden, verwende kinderen...kinderen die zeuren over niet lekker, dorst en honger ....Maar als kinderen liever niet verder eten, omdat zij geen trek hebben...prima! Niemand in onze klas, wordt gedwongen om te eten of drinken. Maar koeken, of andere etenswaar dan groenten of fruit zijn op onze GRUITDAGEN verboden! Met dit 10 weken durende project, hopen we dus te bereiken dat uw kind minimaal 3x in de week een gezonde pauzehap mee zal brengen...want alle huidige zgn. gezonde hapjes voor de pauze roepen wel de nodige vraagtekens op met hun zoetigheid en gebrek aan vitamines of andere gezonde bestanddelen. Alleen al de hoeveelheid die meegebracht wordt in de trommeltjes..We hebben maar een kwartiertje, even pauze, gezellig klessebessen en wat drinken en happen. Maar soms zie ik wel drie koeken voorbij komen in één trommeltje, plus een beker fristie. Of fruit én koek én drinken....We hopen dat dit project zinvol en leerzaam mag zijn voor iedereen die er belang bij heeft dat onze maatschappij, nu en in de toekomst, bevolkt wordt door gezonde mensen. Wij hopen dat fruit eten, over tien weken een gewoonte zal zijn...elke week in ieder geval 3 x alleen fruit voor de pauzehap!

Dinsdag  17 januari

 We hebben doe-woordjes bedacht...aanleiding was  het logopedieboekje van Elyse. Een blad vol plaatjes van kinderen die van alles doen...We hebben besproken of iedereen alles kan...Nee baby's kunnen een heleboel nog niet, peuters kunnen al veel meer, kinderen kunnen héél veel, oude mensen, opa's en oma's kunnen sommige dingen niet meer.

 We leerden een versje van een klein baby'tje met  kleine armpjes waaraan schattige handjes met aan elk daarvan 5 vingertjes, piepkleine beentjes met schattige voetjes met aan elk daarvan 5 teentjes... , een mondje, twee oogjes, een neusje twee wangetjes en een kin...In het liedje van het baby'tje zingen we één keer babytje, en één keer baby....We leren dus over woordjes die langer worden als ze iets kleiners bedoelen!

 De oudsten typen deze week "babywoordjes", de jongsten maakten vandaag een wandelwagen, de allerjongsten zijn een beschuit met muisjes aan het voorbereiden.

 De letter w...is van winter...willem wever....witte, warme, wollen, winter-wanten! De oudsten zullen deze week ook nog leren hoe dat weven dan gaat! Zij gaan een babydekentje weven. Als je de w omkeert, lijkt hij wel heel veel op een heel andere letter...de M van mama, moeder, meisje...

 We leerden over zonen en dochters, broertjes en zusjes. We leren elke dag wat meer, we leren elke dag wat mag, wat moet, fout of goed! En we worden er blij van, allebei, als we van elkaar leren! We kennen er al een paar liedjes van hoor!

Vrijdag 12 januari

 Weer een gezellige morgen.....We hielden  sneeuwbalwedstrijd en -gevecht...Als je de MINSTE had was je van de winnende partij. Sneeuwballen moesten door de oudsten gevangen worden, door de jongsten gegooid en als ze teruggegooid werden netjes sorteren...Ingewikkeld? welnee...

 De mama's die hun kinderen op kwamen halen voor de logopedie ( jaja, intussen voor de meeste logopedieklantjes nu in onze eigen school ) konden er getuige van zijn.

 Ik vergat het de kinderen te zeggen, maar a.s. maandag ben ik er niet. juf Carola wel! Juf Yvonne is nl. uitgenodigd om erbij te zijn als haar schoonzoon promoveert! Wij hebben in de kring wel over volgende week woensdag gesproken, dan hebben we een heel bijzondere dag. Aukje's familie komt dan mee om een geboortefeestje te vieren met ons. En na dat feestje hebben we onze eerste "GRUITDAG"...mama Jemaine weet er al het één en ander van. Samen met de parallelgroep van juf Annie en meneer Sjoerd, en hun klassenmoeder, gaan we vanaf dinsdag een plan opzetten om deze dagen goed te laten verlopen. De ouders van groep 1-2A hebben al een berichtje ontvangen om in te schrijven. Wellicht volgt ook voor u nog nader bericht, met daarin het verzoek of u op één van de komende dertig dagen hulp zou kunnen bieden indien nodig op woensdag, donderdag of vrijdag.

Donderdag 11 januari

 Gisteren niet kunnen berichten, juf moest 's middags naar de LPS-receptie en 's avonds naar een cursus...dus vandaar. Toetsen en testen is klaar...Jammer dat u niet lezen kon bij "thema" hoe dat eraan toe gaat. Alles is prima verlopen, vanmiddag gingen we weer lekker gewoon doen...alhoewel...Wij hielden sneeuwbalgevecht met witte sokken! Dat was beloofd, net zoals het Pannaveldje voor de oudsten!

Dinsdag 10 januari

En weer succes verzekerd...met toetsen en testen...Wat hebben ze zich weer van hun beste kant laten zien. Ik heb het nu niet over de toetsresultaten, maar over het werken in hun toetsboekje. Dat kunnen ze al zo goed, heel rustig, netjes bijwijzen, streep zetten en kaart doorschuiven.....

Vanmiddag zijn we bezig geweest om een levensweg te tekenen...van baby , via studerende jongere en werkende ouder tot gepensioneerde overgrootouders met de rollator! We zijn er nog zomaar niet mee klaar hoor!

Maandag 9 januari

De kop is er weer af. Alles ging eigenlijk gelijk weer lekker z'n gangetje. Meestal vinden kleuters het fijn, als alles gewoon is zoals zij gewend zijn. Maar ja...morgen is het al weer anders...3 dagen toetsen en testen! Kijkt u even onder het kopje "thema"...daar leg ik over het toetsen een en ander uit. De kinderen hebben er zin in! Vandaag was het opdrachtendag, vrijdag kieskaarten dag, morgen , woensdag en donderdag dus toetsdag, woensdag dus geen spelletjesdag!

In de danszaal hebben we ballonnen opgeblazen, gewalsd en zijn we gegroeid.....

Juf las het boek voor van Kikker en het nieuwe jaar. Daarin werd gesproken over traditie....De traditie van kikker en zijn vriendjes is om op nieuwjaarsdag bij elkaar te gaan dineren! Maar Kikker had het erg koud toen hij door de sneeuw naar varkentjes huis moest. En varkentje had haar poot gebroken toen ze halverwege was met lichtjes ophangen...Wie moest het werk afmaken, wie zou er koken?...Nou...gewoon samen! Dan kon de traditie gehandhaafd blijven!

Vrijdag 23 december

Het was een fijne morgen...dankjewel musicalsterretjes en juffen die de hele musical zo mooi vertolkten en aangeleerd hadden.

Na de musical hebben we in de klas lekker wat gedronken en gesnoept, tussendoor de (b-)engeltjesdans laten zien aan mama Denise en papa Paul. Papa Paul speelde gitaar en zong erbij, mama Denise verving mama Jemaine. Mama Jemaine kwam wat later even op de ochtend, Bodhi was nl. ziek. Vanaf half twaalf hebben we héééél véééél kaarten uitgedeeld....om twaalf uur was ook mama Linda van de partij en hebben we elkaar allemaal een vrolijk kerstfeest toegezongen. Dankjewel alle lieve grote en kleine mensen voor de fijne kerstmorgen.

Voor nu: geniet van een fijne kerstvakantie, geniet van elkaar en alle goede wensen die we ontvangen! Tot in het nieuwe jaar!

Vriendelijk doch heel dringend verzoek:

bij regen...laat u a.u.b. uw kleuter alleen naar binnen gaan! Uitzondering mag natuurlijk een allerjongste zijn, maar als er veel volwassenen in de gang, klas en deurgat blijven staan, raken de jongste kinderen van slag. Alle kleuters weten precies wat ze 's morgens moeten doen al;s zij de school binnen komen, ze doen het elke dag..Juf hoort dan intussen al snel van verdrietjes of geluksmomenten en kan daar dan op inspelen. Maar met  te veel aandacht voor en van volwassenen komen de kinderen tekort en begint de dag rommelig. Dat heeft invloed op het verloop van de rest van de dag. We hopen dat u begrip heeft voor ons verzoek. 

Donderdag 22 december

Een dubbele verjaardag, dat gebeurt niet zo vaak natuurlijk. Vandaag dus! Dat had tot gevolg dat we heel veel instrumentjes mochten laten horen en twee tractaties kregen!

Lekker kiezen vandaag, de oudsten ( voor de derde keer ) met de kieskaart natuurlijk. We maakten "sommetjes" met 3....als je met de dobbelsteen gooit, moet er dan iets bij of af om aan 3 te komen. Voor eraf gebruik je het minteken, voor erbij gebruik je het plusteken. Op het digibord verscheen een hele rij met sommen! Met de mottik werd door de oudste meisjes een prachtige verzameling kerstfiguurtjes gemaakt.

Gelukkig konden we vandaag weer lekker buiten spelen.

Woensdag 21 december

We sturen kaarten naar zieken en jarigen, we sturen kaarten bij een geboorte en kerstmis..vandaag stuurden we een kaart met wel een heel moeilijk woord: een condoleancekaart...We stuurden deze kaart om te troosten, naar de familie van Scott. Grandma, in Engeland is overleden. Het adres van  Scotts familie, staat in jufs map...Weten we allemaal waar we wonen...welke straat, welke stad, welk nummer....en wat is onze achternaam.....En zouden we dan ook een kaartje kunnen sturen naar Maria en Jozef?....moet het naar Nazareth, Bethlehem of naar Egypte ????? En hebben zij ook een achternaam....ja...Jesaja....(denkt juf af te kunnen leiden uit het lied: er is een roos ontsprongen.

We hebben de klokken laten luiden...Boing...bimbam....dindandong....tingelingelinge....Allemaal door elkaar en als begeleiding bij een liedje. Allemaal een instrumentje en poas laten horen als het moet....juf moest streng zijn....want anders gaat hyet fout in een orkest natuurlijk! Maar juf....zo heb je een zwarte pet op hoor: een allerjongste het ook aanrekenen, dat kan niet hoor! Juf heeft het toen natuurlijk snel goed gemaakt hoor met het kleine muzikantje. Stoer zijn ze hé...die kanjers. Op een heel goede manier, juf een tip durven en kunnen geven!

Er staan weer foto's bij in het album van december.

Dinsdag 20 december

Hard gewerkt aan ons plakboekwerkje: de oudsten een engel, de jongsten een kerstboom van steeds kleiner wordende driehoekjes. En dat alles overgoten met gouden en zilveren glitters.

Meneer Hein Paulissen bracht ons een bezoek en vertelde het oorspronkelijke kerstverhaal vergezeld van mooie bijbelplaten.

In de gymzaal hebben we touw getrokken: over de streep, zittend op een doek. Maar ook gerold, gesprongen en met hoepels en ballen gespeeld. Het weer was spelbreker, we konden niet buiten, en eigenlijk hadden we dat wel nodig vandaag!

We leerden een heel oud kerstliedje, met moeilijke woorden: ledekens, schreien, zwijgen.....En het liedje dat juf Yvonne elk jaar weer leert aan haar groep: sjok, sjok liep het ezeltje.

Maandag 19 december

We hebben Bengeltjes-Engeltjes gedanst.....met zwevende bewegingen en springen en rennen  met bal en hoepel....op bijpassende muziek. We hebben ademgehaald als de os, die bij het stalletje was: heel diep inademen door de neus...en dan heel langzaam uitademen door de mond. We hebben een koppig, boos ezeltje nagedaan...Want weet je, ezel en os, waren aanvankelijk helemaal niet zo'n lieve dieren hoor! Juf wilde vandaag het verhaal voorlezen van de nare Os, maar we hebben zo lekker gewerkt, dat we de tijd vergaten!.....En we hebben de engeltjes weer maan en zon laten begroeten.

In de kring hebben we in ons hoofd verzameld en daarna met maatjes gedeeld ?! Eerst in stilte met de ogen dicht alles bedenken wat bij bv. kerstmis hoort, daarna met een maatje, om de beurt iets noemen...Hoeveel kun je noemen...samen natuurlijk veel meer dan alleen...want dan inspireer je elkaar....

Vrijdag 16 december

Wat een verrassing....ze hadden het echt goed geheim gehouden...zo'n mooi cadeau voor juf: een prachtig boek, vol tekeningen, plakwerkjes, kaarten, kleurplaten...Mama Jemaine dankjewel voor dit initiatief, en alle andere mama's dankjewel voor de medewerking. Voor juf een feest, voor de kinderen zo'n voldoening, een trots gevoel, als zij een mooi cadeau voor juf hebben. 't Was jaren geleden, dat ik me zo jarig heb gevoeld!

Maar juf was nog een keer heel blij vandaag: twee oudste jongens met het allerjongste meisje tussen zich in, om de estafette goed te laten verlopen, twee oudste meisjes met het allerjongste jongetje tussen zich in, en dan een allerjongste die al doorheeft dat die twee oudste jongens het druk hebben...die assisteert! En wat een idee van weer een andere oudste jongen: we doen de gympjes van de twee allerjongsten in een aparte tas, dan hoeven ze niet zo te zoeken! Kunt u het zich voorstellen, hoe je je dan als juf voelt...zóóó blij, zo trots....juf heeft goede klassenassistenten hoor!

De oudsten maakten voor juf een feest-twee op het digibord, toen ze moesten oefenen om hem op de juiste manier op de kieskaart te krijgen...dus weer een blije juf!

Donderdag 15 december

Het was weer een heel gezellige dag...ondanks het snertweer. De nieuwkes groeien zo snel in de groep, natuurlijk vooral dankzij de lieve zorgen en het goede voorbeeld van de klasgenootjes. We zijn zo lekker samen bezig geweest, een oudste en een jongste als maatjes. We maakten een hartjesspriraalcadeau voor mama Patricia....Aukje heeft  een ............... gekregen en wij hebben er een mooi cadeau voor gemaakt. Ook voor mama Marijke hebben we een bloemenspiraal gemaakt. Mama Marijke is heel erg ziek, zij ligt ook al een tijd in het ziekenhuis. Voor Dinand en papa Axel een hele nare tijd nu. Gelukkig horen we dat er heel veel lieve gebaren gemaakt worden en we hopen met z'n allen, dat het kleine kindje groot, gelukkig en sterk wordt, en mama Marijke en mama Patricia snel weer herstellen!

We maakten ook allemaal een sterretjesspiraal voor ons engeltje, en samen maakten we een supermoeilijke ster om erboven te hangen!

In de gymzaal werden weer circusstunts geoefend hoor, ondersteboven en achterstevoren, heel hoog, diep of wankel......

We leerden een heel eenvoudig liedje, op de wijs van Op een grote paddestoel....ïn een heel klein kribbetje....

Kerstkaarten uitdelen:

Natuurlijk is de leukste manier om met uw kind gezellig, 's avonds in het donker, met een lantarentje de kaarten bij de klasgenootjes/vriendjes of vriendinnetjes thuis te bezorgen. Maar via school kan het ook gezellig, leuk, en leerzaam zijn...tenminste als we ons aan een paar afspraakjes houden:
Alle kerstkaarten graag als pakketje bij juf inleveren voorzien van naam en afzender in een envelop of tussen een elastiekje. We bewaren de kaarten dan tot de laatste ochtend voor de kerstvakantie. Dan gaan we er een leuke activiteit van maken voor álle kinderen. Iedereen mag dan even postbode zijn, iedereen krijgt post....juf helpt met namen lezen en eerlijk verdelen. U bent niet verplicht om uw kind kaarten mee te geven, u bent het zeker niet verplicht om voor alle kinderen een kaart mee te geven. Maar als we het op deze manier doen, weet ik uit al jarenlange ervaring , dat álle kinderen blij naar huis gaan, in de wetenschap dat zij net als alle andere klasgenootjes bij deze groep horen.

Woensdag 14 december

Van een heel gewoon wit engeltje maakten we een heel bijzonder...met goud en ecoline.....

We zongen kaartenlint, met precies op tijd de instrumentjes, het leek het Brabants orkest wel! Daarna het liedje van het stalletje en al wat erbij hoort: in de juiste volgorde alle personages noemen en op laten komen!

Er waren een paar leuke nieuwe spelletjes bij: Een soort memory ( juf is even de naam kwijt ), maar dan moet je 3 dezelfde kaartjes zoeken. Uno, lijkt wel een beetje op pesten. En scramble, een spel waar je van in de stress schiet...je moet nl. ontzettend snel de juiste figuurtjes in het juiste vakje plaatsen....

Dinsdag 13 december

Juf las het verhaal voor van het gewone engeltje Tikai...De andere engeltjes dachten dat kerst betekende: mooi, chique, deftig, bijzonder....Dan zou de hemel open gaan. Maar nee, niks hoor: doe maar gewoon, net als de herders en Maria en Jozef...en Jezus zelf...een gewoon kindeke, geboren in een simpele stal! Dus Tikai bleek de reddende engel, door haar eenvoudige wensliedje, ging de hemel wél open, en konden de engelen naar de aarde, om licht te brengen en warmte, aan álle mensen: rijk of arm, slim of simpel, knap of met minder schoonheid bedeeld....

Alle stalletjes zijn klaar....ze staan op de plank om bewonderd te worden. Het was nl. heel veel prik- en kleurwerk!

We hebben gemusiceerd: het kaartenlintlied kunnen we helemaal instrumentaal laten horen!

Maandag 12 december

Als engeltjes zweven door de speelzaal...we namen een mooi vitrage mee als wolkje tussen ons in....De meeste kinderen vinden het heerlijk zo mooi sierlijk bewegen ( ja, ook de jongetjes! )....meestal wordt een hele klas daar rustig van......maar er zijn uitzonderingen!

Daarna de kerstboom zetten met heel veel takken: grote en kleine, dikke en dunne...Elke tak zijn kleur: rood, geel, wit, zwart, paars en groen, blauw en oranje...dezelfde kleuren moesten op hetzelfde randje erin gestoken worden...

Juf wil wel foto's maken, maar met twee nieuwkes, heeft juf in deze tijd haar handen al vol. Kersttijd maakt kinderen niet rustiger, veel praten over vrede en stilte, harmonie en liefde lijkt het tegengestelde te veroorzaken....Natuurlijk, ook storm en regen werken niet mee om de volmaakte serene sfeer in de klas te bewerkstelligen..... 

Buiten was juf Rendier Rudolph...zij bracht de slee met kerstman en elfen naar allerlei landen:IJsjesland en Vrijland, Kerstboomland en Engeland, Oostenrijk en Amerika....

Iedereen is bezig om een stalletje te maken, het één wat moeilijker dan het ander...maar allemaal prikken en kleuren. Ondertussen een kerstmuziekje op en de boom versieren...ieder op hun beurt, een ster, een bal, een engeltje of een kransje...Nog nooit gebeurd, maar dit jaar 4 ballen en een engeltje stuk...Jammer, maar ja, ook daar leren we van!

Juf vertelde het verhaal van de Kerstmisman (?!) een oude man met grijze baard en versleten rode jas die kranten verkoopt...hij geeft geen cadeautjes...wel lieve blikkken, vriendelijke woorden en biedt hulp aan een kind in nood! Wij weten zeker dat die in ieder geval echt bestaat, die KERSTMISMAN...hij lijkt op de kerstman, sinterklaas en op opa tegelijk en toch ook weer niet! Kent u hem ook?

Vrijdag 9 december

Springen van-op en over de banken, latten, kisten, krukken, kast....wat een acrobaatjes. Konden ze zich lekker even uitleven...na het eerst eens heel rustig en voorzichtig gezien en geoefend te hebben.

We hebben weer even gesinttekerst: van pakjes sterren gemaakt, en een verhaal gehoord over Sinterklaas die voor een keer Kerstman mocht zijn!

Donderdag 8 december

Nou dat ging al heel wat beter hoor, vandaag! We hebben gesinterkerst....naar aanleiding van het verhaal van Zwarte Piet, die door prinsesje Petronella, op haar verlanglijstje was gezet. Arme Piet vond kerst aanvankelijk best leuk, maar die glimmende pakjes mochten niet door de schoorsteen, de stoomboot mocht er niet bij op de tekening en chocolade letters mochten niet in de boom, alleen maar kransjes. Arm Pietje kreeg heimwee!

We leerden ook van de adventskrans...4 kaarsen, elke week 1 aansteken...branden ze alle 4....dan is het kerst...Nu branden er 2. De oudsten hebben de hoeveelheid 6 gesplitst: in variaties zes vingers opsteken, dan kun je er sommetjes mee maken. Waarom 6? Omdat we onze tweede kieskaart voor de zesde keer invulden...die is nu dus ook weer vol!

Woensdag 7 december

Kunt u het zich voorstellen...hoe de ochtend verloopt, als de start niet gewoon was: regen, dus niet in de rij....Hyper van alle leuke sintcadeautjes, een beetje ziek nog van de pepernoten, en daartussen bevindt zich een klein Italiaans meisje, voor het eerst echt op school......?...Tja, dan loopt juf van de w.c. naar de speelzaal en terug naar het lokaal...juf zoekt kind...kind zoekt juf..... Het is ook wat als juf jou niet snapt en jij snapt juf niet. Als je zoveel leuke spulletjes ziet en je weet nog niet van opruimen.....En tussendoor geen tijd vindt om naar de w.c. te gaan.....En we kunnen niet buiten even onze energie en frustratie kwijt vanwege de regen, dus moeten we  in de speelzaal zonder klimmen en klauteren...( juf moest 2x naar de w.c. voor ongelukjes, dus zou er geen toezicht zijn ). Kregen we allemaal wel een bal om mee te spelen......maar juf had niet de gelegenheid om het bijbehorende spel erbij uit te leggen........

Dat was dus voor ons allemaal een enerverende morgen...Ook al mopperde juf...eigenlijk vindt ze haar kinderen toch wel stoer...ze doen zo hun best om juf te helpen, ( en 't is zeker niet de opzet van de wal in de sloot )...maar toch...En tot overmaat van ramp, vergat juf haar twee kanjermeiden die voor de zoveelste keer nableven om de puinhoop in de huishoek en poppenhuis op te ruimen. Dankje Deborah en Lisa voor het ruimen...en papa Wim en mama Rascha voor het wachten!

Maar...desalniettemin....Juf houdt goede moed hoor, en dat zult u ook begrijpen als je eens kon zien, hoe snel allerjongsten groeien, leren en als een echte kanjer mee gaan doen....

Maandag 5 december

Ik houd het kort, juf is moe...drukke dag en veel op te ruimen, want volgende week moet de klas weer kerstelijk ingericht. Na een dag als vandaag is het natuurlijk overal een puinhoop, met pepernoten en "paardenpoep"...Vanmiddag deden we gemengd circuit, d.w.z. de twee kleutergroepen door elkaar en dan van de ene ruimte naar de andere, voor pietengym, knutselen en spelletjes, paardenpoep maken en smullen...Dankzij lieve hulp van mama Jemaine, oma Nanda, mama Vicky en mama Isabelle, is alles prima verlopen. Zij krijgen vast iets lekkers in hun schoen! Dankjewel.

Fijn sinterklaasweekend...
volgende week dinsdag zijn de kinderen vrij vanwege onze studiedag. Dan kunnen zij naar hartelust spelen met hun gekregen speelgoed. Natuurlijk kaarten we woensdag dan nog even na over het feest van Sint. Zij mogen erover vertellen. Erover vertellen is moeilijk voor een kleuter als zij niets bij zich hebben om houvast te hebben, dus vandaar het volgende verzoek:

Woensdag géén speelgoed mee naar school ( want als er spulletjes meegebracht worden kan er ook iets stuk of kwijt.) maar graag foto's of door u geschreven briefjes, of verpakdozen als steuntje om te kunnen vertellen over de feestavond van Sinterklaas....

Vrijdag 2 december

Wij weten wat een bromtol is...we gaan er allemaal vast een vragen aan Sinterklaas. Juf mocht er twee lenen van juf Marie-José, iedereen mocht een keer proberen! Er zijn foto's van!

In de gymzaal hebben we superstil pakjes in de schoorstenen gegooid, vanaf grote hoogte! Juf vond ons SUPERPIETJES: zo stil en voorzichtig.

We hebben een nieuw paard voor Sinterklaas georganiseerd ( Amerigo is nl. spoorloos), we bouwen er maandag een Tomtom in. Dan kan Sint de weg vast wel vinden.

Donderdag 1 december

 In de ban van de boot....pakjes tellen, stapels vergelijken....in de boot, van de boot.....In de klas hadden we een pakjesboot en op het plein. Er zijn foto's van!

 We legden achter Piet Wiedewiet zijn rug pakjes en maakten sprongetjes...Piet Wiedewiedewiet, telde de kinderen en pakjes achter zich zonder ze te zien. Op gehoor dus! Da's nog moeilijker dan gewoon tellen hoor!

 We maakten ook een telrij...Een ideetje voor de huispiet: alle pieten op een rij, zelf hun volgnummer laten noemen terwijl ze een sprongetje maken. Wij kunnen het perfect, dan moet het die pieten toch ook lukken zeker!

 Pieten hebben een ander bioritme dan wij...'s morgens zeggen zij de maan gedag en begroeten de zon, om daarna te gaan slapen. Wij deden in een schemerige speelzaal, op new-age muziek diezelfde groet...10 keer achter elkaar...daar werden we heerlijk rustig van!...tijd om te gaan slapen ? Nee hoor, maar wel fijn om een dolle groep even tot rust te brengen. Vervelend waren ze echter helemaal niet hoor, maar ze zijn zo vol van Sinterklaas en zijn feest...ze bruisen en borrelen van de spelideeën...Juf heeft ze lekker laten doen vandaag, behalve de 4 kinderen die nog niet aan een bootje toegekomen waren, die hebben lekker bij juf aan tafel zitten te werken. Intussen kwamen de klasgenootjes, Sintjes en Pietjes pakjes brengen en pepernoten strooien!

Woensdag 30 november

 Antwoord op de vraag"wanneer komt Sint op visite?"...Maandagmorgen!

 ZOEK-ZOEK-ZOEK...waar is toch het grote boek en waar is het paard....Marijke zoekt haar roze handschoen, Deborah haar mooie haarspeld van Hello Kitty...Marijke zocht ook haar rugzak...maar die hing al op haar rug! Juf zocht het werkboekje van Wesley...heel de morgen gezocht....Eind van de morgen legt juf alle boekjes nog eens apart op een stapel...blijkt Rowan wel een heel dik werkboekje te hebben: erachter kleefde Wesley"s werkboekje!

 En yes...we heben een echte vlaggenstok! Nu hoeft juf wat minder vaak de trap op om de vlag weer in het gareel te krijgen. Dankjewel Piet Patrick!

 Esmeralda onderzoekt van alles in onze klas....ze is nog maar heel jong natuurlijk en verstaat nog niet veel...maar wij doen ons best. We leren italiaans tellen, dagen en maanden noemen, groeten en complimenten geven. Juf heeft een speciaal woordenboekje ervoor!

 Door al dat zoeken en Italiaans leren...kwamen we een beetje tijd te kort voor de spelletjes...beginnen we morgen de dag maar met spelletjes!

Dinsdag 29 november

 Esmeralda kwam kennismaken...wij hebben wat Italiaans geoefend! Samen met papa Francesco geteld in het Italiaans. Want ja, natuurlijk moesten we ons even voorstellen, en als we dan moeten zeggen hoe oud we zijn...We deden ook de Pietendans ( zevensprong ), en zongen dan de sprong ook in het Italiaans. Leuk was dat om twaalf uur, een aantal mama's en oma's ook meededen met de Pietendans in het Nederlands.

 Wat een moeilijke opdrachten in ons werkboekje zeg...maar we hebben het gedaan! De sudoku was een moeilijke opdracht voor de oudsten. En de opdracht waarvan juf dacht dat die ook wel erg moeilijk was ( pakjes eerlijk verdelen...) vonden ze makkie! De jongsten moesten het hijsen van de vlag in de juiste volgorde opplakken...ging niet  

We deden met de blokken en blikken een soort van boompje wisselen...en zakdoekje leggen deden we op z'n zwartepiets: een andere tekst en we gebruikten de blokken en blikken om op te zitten....juf viel eraf! Dat was lachen natuurlijk toen duidelijk was dat juf zich niet had bezeerd.

Maandag 28 november

 De dag dat Myrddin afscheid nam...dankjewel voor de verschillende lieve kaartjes voor haar. Zij kreeg van juf een memory mee, met daarop de foto's van onze klasgenootjes, ook die van vorig jaar. Myrddin kan er thuis in Hierden dan memory mee spelen.

 Wij dansten de housestoombootversie vanmorgen en hebben de zon begroet ( yoga-zonnegroet ). Twee totale tegenstellingen in emotie, beweging en muziek! Beide vormen, slaan aan bij kleuters. Als er maar beweging en muziek jn zit!

 We zijn bezig aan een Sinterklaaswerkboekje. Voor de oudsten zit er een Sudoku in, met sinterklaasplaatjes!

Vrijdag 25 november

 Consternatie...alle baretten weg...brief en lekkers ervoor in de plaats. Die pieten zullen wel blij zijn met die Pietenmutsen van ons, die van hen waren immers weggewaaid. Sint schreef een brief...5 december zal hij wederom een poging doen om met de luchtballon op ons plein te landen. Vorig jaar ging het niet door vanwege sneeuw en gladheid. Maar wie weet dit jaar!?

 Klimmen en klauteren over daken en door schoorstenen, met pakjes in de handen....Knap hoor hoe ze dat doen die Pietjes in onze klas! Geen foto's in de gymzaal gemaakt( juf blijft dan graag in de buurt van nog hele jonge ondernemende Pietjes )...maar er staan wel weer foto's bij in het album, van het werken in de klas.

 En wat kunnen die oudste Pietjes al goed tellen en rekenen...We schreven het cijfer 5 op de kieskaart, en zoals altijd doen we met dat cijfer dan een rekenoefening. Met de dobbelsteen op het digibord...hoeveel gooi je met de 2 dobbelstenen...is het meer of minder dan 5, moet er dan iets af of bij...zet dat cijfer dan maar in de goede rij! En dat kunnen die oudste Pietjes dan samen op het digibord, zonder juf erbij! En een prachtige 5-en werden er geschreven! Zo mooi zag juf ze nog nooit op de kieskaart!

 Donderdag Donderdag 24 november

Heel hard gewerkt en daarna heerlijk gespeeld...De oudsten maakten hun Pietjes van vliegers en 16 vierkantjes, de jongsten hebben hun bootje afgemaakt.. We hebben wenswolkjes ingevuld en pakjes ingepakt, voorzien van namen, pakjes in de schoorsteen geschoven, er waren bakpietjes die boterletters maakten, prachtige schilderijen geverfd, boten gebouwd en wegen aangelegd.....

Woensdag 23 november

 Stijn werd heel lief ontvangen door de klasgenootjes en er werd goed voor hem gezorgd...en dan zie je zo gebeuren dat er weer een kanjertje bij komt. Goed voorbeeld, doet goed volgen!

 Zo is Sinterklaas natuurlijk ook een goed voorbeeld voor de Pieten, in het Trefwoordverhaal van vandaag: Smaken verschillen, de één lust dit, de ander dat en sommigen lusten alles...Daar hoef je niet boos of teleurgesteld om te zijn, daar moet je mee leren omgaan, met die verschillen! Zo ook met de één weet dit, de ander dat, de één kan dit, de ander dat...maar samen, samen komen we wel daar, waar en hoe we willen zijn!

 In het Sinterklaasjournaal werd duidelijk hoe het kwam dat onze vlag was weggewaaid...'s nachts had het hard gewaaid. We zagen ook wat Pietenmutsen wegwaaien. Gelukkig ligt de pakjesboot, veilig in de haven. Dat was een paar jaar geleden anders, zagen en hoorden we op het digibord. Kijk en zing maar mee via       deze link   ...     .  

    Op de liedjespagina alle liedjes met tekst of linken naar teksten en melodietjes.... en er staan weer foto's bij in het sinterklaasalbum!.